第4课时连加、连减教案 2025人教版数学一年级上册.pdf

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第4课时连加、连减

▶教学内容

教科书P59，完成教科书P59“做一做”。

▶教学目标

1.初步理解10以内数连加、连减的意义，掌握连加、连减的运算顺序和计算方法。

2.经历从实际情境中抽象出连加、连减数学问题的过程，初步培养学生的运算能力。

3.体验数学的运用价值和学习数学的乐趣，培养学生良好的学习习惯。

▶教学重点

理解连加、连减的意义和运算顺序。

▶教学难点

理解图意，列出算式。

▶教学准备

课件、小棒。

一、尝

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