感冒了创意画课件.pptx

感冒了创意画课件演讲人：日期:

CATALOGUE目冒认知与创意启发学生作品展示与评价环节感冒主题创意画实践指导创意画基础技巧讲解0506课程总结与回顾拓展延伸：将创意画应用于生活

感冒认知与创意启发01

感冒症状病毒通过空气飞沫、接触感染物品等途径传播。传播途径预防方法勤洗手、戴口罩、避免去人群密集场所等。头痛、发热、鼻塞、流涕、咳嗽等常见症状。感冒的症状与传播途径

创意画中对感冒的表现色彩运用采用冷色调表现感冒的寒冷，暖色调表达温暖和关怀。创意元素图画构图加入病毒、细菌、药物等元素，表现感冒的主题。可以描绘病人躺在床上、医生治疗等场景，突出感冒的严重性。123

启发学生对感冒的理解与想象故事情节引导学生创作关于感冒的故事，如病毒大战、预防感冒等。030201创意构思鼓励学生发挥想象力，创造独特的感冒世界。情感共鸣通过画作表达自己对感冒的感受，增强情感共鸣。

创意画基础技巧讲解02

线条的表现力通过不同的线条表现感冒的虚弱与痛苦，如使用曲线、折线等。色彩的搭配运用冷色调表现感冒的寒冷感，如蓝色、绿色等；暖色调表现发热感，如红色、黄色等。线条运用与色彩搭配原则

构图思路以感冒为主题，通过创意构图展现感冒的特点，如头痛、流鼻涕等。画面布局合理安排画面元素，突出主题，避免过于杂乱或过于简单。构图方法与画面布局技巧

通过夸张的构图和鲜明的色彩，生动地表现了感冒时的头痛和流鼻涕等症状。作品一运用独特的线条和色彩搭配，表现出感冒时的虚弱和无力感，具有很强的艺术感染力。作品二实例分析：优秀感冒创意画作品

感冒主题创意画实践指导03

确定主题与构思故事情节主题明确确定以感冒为主题，构思相关故事情节，如描绘感冒的症状、治疗过程或预防措施等。创意构思故事线索鼓励孩子发挥想象力，创作出新颖、有趣的感冒故事，如小动物的感冒经历、魔法治疗感冒等。帮助孩子梳理故事情节，明确故事发展的起承转合，确保绘画作品具有连贯性和吸引力。123

角色形象选取与感冒相关的场景，如医院、家庭、药店等，通过绘画展现出感冒时的环境氛围。场景选择色彩运用运用冷色调表现感冒的寒冷感，同时搭配暖色调展现温暖与关爱。设计符合感冒主题的角色形象，如穿着病号服的动物、戴着口罩的人物等，突出角色的特征。角色设计与场景描绘建议

构图布局先画出主要角色和场景，确定画面布局，再逐步添加细节。色彩搭配注意色彩的搭配与调和，避免过于刺眼或过于沉闷。细节描绘着重刻画角色的表情、动作和场景中的细节，增强画面的表现力和感染力。创意发挥鼓励孩子在绘画过程中发挥创意，尝试不同的绘画手法和风格。绘画步骤分解及注意事项

学生作品展示与评价环节04

学生作品展示要求及流程安排创意性展示作品需具有创意和独特性，能够体现出学生对感冒主题的个人理解和表达方式。完整性作品应完整地呈现出创意画的所有元素，包括构图、色彩、线条等，且整体效果协调。技术性要求学生在绘画过程中运用所学技能，如色彩搭配、明暗对比、透视关系等，表现出较高的绘画水平。流程安排学生按小组或个人依次上台展示，每组/人限时2-3分钟，同时播放幻灯片或视频辅助说明。

评价标准制定和评分细则说明创意性占总分比重40%，主要评价作品的独特性和创新性。完整性占总分比重30%，主要评价作品的完整性和整体效果。技术性占总分比重20%，主要评价学生的绘画技巧和技能运用水平。主题契合度占总分比重10%，主要评价作品与感冒主题的契合程度。

鼓励性反馈意见给鼓励学生发挥想象力，大胆尝试新的绘画风格和技巧。对于表现突出的学生，可提出具体优点并给予肯定，如色彩运用得当、构图新颖等。对于表现稍逊的学生，可指出其作品中存在的不足，并给出改进建议，如加强线条表现力、提高色彩搭配能力等。强调团队合作和互相学习的重要性，鼓励学生互相评价、交流经验，共同进步。

拓展延伸：将创意画应用于生活05

创意画在校园文化建设中的作用展示学生才华通过创意画作品展示学生的艺术才华和创造力，提升学生的自信心和成就感。宣传校园文化创意画作品可以成为校园文化的宣传载体，传递学校的文化和价值观。美化校园环境将优秀的创意画作品布置在校园内，可以美化校园环境，营造艺术氛围。

家庭亲子活动中创意画的运用促进亲子关系亲子共同创作创意画，可以增进亲子之间的沟通和理解，培养家庭和谐氛围。激发孩子创造力家庭是孩子的第一课堂，通过创意画活动可以激发孩子的想象力和创造力。增强孩子艺术素养参与创意画活动可以培养孩子的艺术素养和审美能力，提升孩子的综合素质。

引导学生观察生活通过创意画创作，可以锻炼学生的观察能力和感知能力，培养其敏锐的观察力。锻炼学生观察能力提升学生表现力鼓励学生将观察到的身边事物转化为创意画作品，培养其表现力和创造力。创意画需要灵感和素材，教师可以引导学生关注身边的事物，从日常生活中发现美。引导学