《大学英语》课程教学大纲.docVIP

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《高校英语》课程教学大纲

课程中文名称:高校英语课程英文名称:CollegeEnglish

课程编号:x1100014适用专业:非英语专业本科各专业

学时/学分数:192/12课程类别:必修课程负责人:蔡丽华

一、教学目标和课程目标

教学目标:能够基本满意日常生活、学习和将来工作中与自身亲密相关的信息沟通需求;能够较好地运用英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言学问;能够较好地理解语言难度中等、内容熟识或与本人所学专业相关的书面材料,理解材料内部的逻辑关系、篇章结构和主旨要义;能够以口头和书面形式较清晰地描述事务、物品,陈述道理或安排,表达意愿等;能够就较熟识的主题或话题进行基本顺畅的口头和书面沟通;能够较好地运用学习策略进行自主学习;在与来自不同文化的人沟通时,能够视察到彼此之间的文化和价值观差异,并能依据交际须要运用相应的交际策略。

课程目标:培育学生的英语应用实力,增加跨文化交际意识和交际实力,同时发展自主学习实力,提高综合文化素养,使他们在学习、生活、社会交往和将来工作中能够有效地运用英语,满意国家、社会、学校和个人发展的须要。

二、教学内容及学时安排

教学任务

主要内容

主要教学

方式

学时

安排

辅导

答疑

比例

CE1

要求

能听懂英语讲课及简短会话和谈话,抓住中心大意和要点。语速为100wpm。

讲课

48学时

2:1

详细内容

高校英语听说教程

高校英语视听说教程

CE1

要求

能进行简洁的日常会话,能就教材内容作简短回答和复述,能就熟识的话题做简短发言。表达思想基本清晰。

详细内容

高校英语听说教程

高校英语视听说教程

CE1

要求

能读懂语言难度一般的一般题材的文章,阅读速度达到50wpm。在快速阅读篇幅较长的材料时,阅读速度达到每分钟70wpm。

详细内容

1、高校英语综合教程

2、高校英语文化阅读教程

3、课外阅读材料

CE1

要求

能依据英语的基本句型写出正确的主题句。驾驭争论文的基本写作方法。依据所学课文做笔记、回答问题、完成提纲和填写表格,能就所学内容在半小时内写出100词左右的短文。内容比较连贯,语法基本正确。

详细内容

1、高校英语综合教程

2、高校英语翻译与写作教程

3、课外写作练习

CE1译

要求

能正确翻译含复合句的句型。学会定语从句的译法。能正确翻译难度相当于课文的英语文章,理解正确,译文基本达意,英译汉译速为每小时200英语词。译文达意,基本无重大语言错误,汉译英译速为每小时150汉字。

详细内容

1、高校英语综合教程

2、高校英语翻译与写作教程

3、课外翻译练习

CE2

要求

能听懂英语讲课及简短会话、谈话和讲座,抓住中心大意、要点和有关细微环节,领悟作者观

点和看法。语速为120wpm。

48学时

2:1

详细内容

高校英语听说教程

高校英语视听说教程

CE2

要求

能进行日常会话,能就教材内容绽开探讨和复述,能就熟识的话题绽开谈话。表达思想基本清晰。

详细内容

高校英语听说教程

高校英语视听说教程

CE2

要求

能读懂语言有肯定难度的一般题材的文章,阅读速度达到55wpm。在快速阅读篇幅较长的材料时,阅读速度达到每分钟80wpm。

详细内容

1、高校英语综合教程

2、高校英语文化阅读教程

3、课外阅读材料

CE2

要求

能写出正确的主题句。学会如何绽开段落的写作技巧和转折词的用法。驾驭争论文的写作方法。能就所给题目在半小时内写出110词左右的短文。内容比较连贯,语法基本正确。

详细内容

1、高校英语综合教程

2、高校英语翻译与写作教程

3、课外写作练习

CE2

要求

能正确翻译含复合句的句型。学会定语从句、同位语从句、强调句的译法。能翻译难度相当于课文的英语文章,理解正确,译文基本达意,英译汉译速为每小时230英语词。译文达意,基本无重大语言错误,汉译英译速为每小时180汉字。

详细内容

1、高校英语综合教程

2、高校英语翻译与写作教程

3、课外翻译练习

CE3

要求

能也许听懂英语国家人士讲话和学术讲座,能基本听懂题材熟识、篇幅较长的国内广播或电视节目,语速为每分钟130词左右,能驾驭中心大意抓住要点。

48学

2:1

详细内容

高校英语听说教程

高校英语视听说教程

CE3

要求

能和英语国家人士进行肯定程度的沟通,能够驾驭肯定的会话策略,能基本表达个人看法、情感、观点等,能基本陈述事实、事务、理由等,语音、语调基本正确。

详细内容

高校英语听说教程

高校英语视听说教程

CE3

要求

能基本读懂语言难度中等的一般性题材的文章,阅读速度为每分钟60词。在快速阅读篇幅较长的材料时,阅读速度为每分钟90词。能就阅读材料进行略读或导读。能阅读

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