《欣赏烈日当空》小班美术教案.docxVIP

《观赏烈日当空》小班美术教案

《观赏烈日当空》小班美术教案

作为一名老师，常常须要打算教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？以下是为大家收集的《观赏烈日当空》小班美术教案，希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、观赏米罗作品，感受大面积的红色给人带来的热情的感觉。

2、运用已有阅历、联想和涂鸦方法表达自己对画面的理解和感受。

3、用舒适的方法握笔，享受大胆涂色的欢乐。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。

活动打算：

挂图、幼儿人手一份范画、油画棒

活动过程：

一、老师和幼儿一起观赏米罗作品。

1、小挚友们，看图片上是什么呢?(太阳)是什么颜色的呢?(红色)

2、太阳是什么形态的呢?(圆形)像什么呢?(球)

3、画上什么颜色最多最大呢?(红色)

4、看到这么多红色你们的心里有什么感觉呢?太阳照在身上有什么感觉呢?(引导幼儿说出暖暖的)

5、什么颜色的太阳看上去热热的呢?为什么?(红色，因为红色的太阳照在身上暖暖的。)

6、你们看，太阳旁边还画了什么呢?(线条和光线)

师：太阳在线条和光线的衬托下，像在做什么事情呢?(引导幼儿说出太阳在跳舞)

老师总结：哦!我们看到的太阳是圆圆地红红的，照在身上热热的，并且在线条和光线的衬托下，就像在跳舞一样。你们知道这幅画是谁画的吗?(……)这幅画是外国的一个叫西班牙的国家，一个着名的画家米罗画的，他的画是很抽象的富有想象力的。

二、一起探讨绘画的方法。

1、太阳是什么形态的呢?大大的太阳是什么颜色的呢?

2、太阳旁边有什么呢?

3、小挚友们，画家米罗他是很有想象力的`哦!他画出来的太阳会跳舞，看!赵老师帮小挚友打算了画画的材料，请我们小挚友动动脑筋，来画一画你心目中的太阳。

4、幼儿创作，鼓舞幼儿尝试用大小不同的笔和热情的颜色涂鸦。

三、活动结束。

与幼儿一起来观赏自己的画。

教学反思：

作为老师要擅长发觉幼儿的不同特点，赐予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中胜利的东西，赐予乐观的确定，使他们获得胜利的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增加自信念。