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《社会心理学》练习题与参考答案1、一般认为，社会心理学诞生于1908年2、奥尔波特指出，社会心理学是“探讨个体的社会行为和社会意识的学科”。4、勒温关于行为的闻名公式是：B＝f(P,E)。其中,E的含义是个体所处的环境5、社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反映系统。7、社会心理是社会刺激与社会行为之间的中介过程，是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。9、在社会心理学的探讨范围中时尚属于社会层面的探讨内容10、霍兰德认为社会心理学的历史按依次可划分为哲学思辨、阅历描述和实证分析等三个阶段11、社会心理学的形成期是阅历描述阶段12、社会心理学的哲学思辨阶段从古希

腊起先，持续到19世纪上半叶13、历史上最早的社会心理学探讨，是围绕人性的哲学思辨14、阅历描述阶段是从19世纪中叶到20世纪初15、阅历描述阶段的特点是在视察的基础上，对人类的的心理活动和行为进行客观的描述和分析16、实证分析阶段始于20世纪20年头17、实证分析阶段的特点是：社会心理学从描述探讨转向实证探讨，从定性探讨转向定量探讨，从纯理论探讨转向应用探讨19、社会心理学探讨的伦理原则是指社会心理学的探讨往往采纳一些手段限制心情和被试者，因而要特殊留意因欺瞒与恫吓所产生的后果，尽力避开对被试者的身心健康造成损害20、口头调查又称访谈法21、访谈可分为干脆访谈与间接访谈，前者是面对面的访谈，后者是访谈者通过确定的中介进行的，常见的有电话访

谈等22、关于访谈法，下列说法不正确的是访谈法就是一般的“闲聊”23、下列说法正确的是探讨者探讨者应严格依据访谈问卷的依次和原有问题提问24、关于参加视察，下列说法中不正确的是参加视察的主要目的在于视察者的自我体验25、系统性原则不是问卷设计的基本原则27、关于档案法，下列说法不正确的是心理询问中考察求助者的个人成长报告，不属于档案法29、试验社会心理学的奠基人是奥尔波特31、社会学习论的代表人物是班杜拉33、社会交换论形成于20世纪50年头末60年头初，创始人是美国社会学家霍曼斯34、关于社会交换论，下列说法中不正确的是社会交换关系是建立在利益冲突

基础上的人们的竞争性活动36、符号互动论的基本假设不包括事物的意义在于得与失的权衡结果37、集体潜意识不是弗洛伊德精神分析论的主要概念39、“集体潜意识”理论是由荣格提出来的40、霍妮认为男女间的心理差别是由文化因素确定的41、沙利文认为人际关系是人格形成和发展的源泉42、早在公元前328年，古希腊哲学家亚里士多德就指出，人在本质上是社会性的动物43、社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程44、我国的劳动教养和劳动改造是一种再社会化的机制45、对于再社会化，下列说法中正确的是对早期社会化与接着社会化过程中没有取得合格社会成员的个体的再教化46、观念不是社会化的载体

47、个体的全部社会化是以语言社会化为前提的48、“性别”表示男女在人格特征方面的差异50、社会角色是个体与其社会地位、身份相一样的行为方式和相应的心理状态51、企业家属于功利型角色52、角色担当者不得不退出舞台，放弃原有角色叫角色失败53、作为老师，既须要权威者的角色，又须要和学生作挚友的角色，这两种角色有时难以协调，这是角色间冲突55、由他人的推断所反映的自我概念，是镜我57、身份的特点不包括系统性59、自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果60、社会知觉是个体对他人、群体以与对自己的知觉61、人的社会化过程，人的社会动机、看法、社会行为的发生都是以社会知觉为基础的

63、自我图式是个体在已往阅历的基础上形成的对自己的概括性的相识。个体会在此基础上加工有关自己的信息64、受图式的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西65、印象形成是指个体接触新的社会环境时，依据以往阅历，将情境中的人或事进行归类，明确它对自己的意义，使自己的行为获得明确定向的过程66、在印象形成过程中，最初获得的信息的影响比后来获得信息的影响更大的现象，称为首因效应67、首因效应是第一印象作用的机制68、近因效应是指在印象形成过程中，必威体育精装版获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象69、首因效应的存在表明第一印象很重要，个体对后续信息的说明往往是以其为依据来完成的70、首因效应和近因效应表明，在印象形成过程中，信息依次对印象形成有重要影响

71、个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，这是光环效应72、光环效应是一种以偏概全的