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二（二）古代诗歌：解析第9题答案关系是：“就砚旋研墨”暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。原因是：红笺被泪水浸湿。由于情到深处，词中主人公在作书时不停流泪，泪水落到纸上，红笺因而褪去了颜色。分析：“就砚旋研墨”与“临窗滴”的关系。“泪弹不尽临窗滴”，主语是“泪”，陈述对象是内心的思念。因为内心的苦苦思念，所以才临窗望远，望而不得就泪弹不尽。“就砚旋研墨”，到书桌旁的砚台边写思念的书信，泪水滴到砚台里顺便就研了墨。两句的关系就是因为思念而流泪，用泪水研墨写思念的书信。“红笺为无色”的原因。联系前句，说渐渐写到离别的时候，感情到了最深处，必然还要流泪不止，泪水打落到红色的纸笺上，把纸浸湿了，使得红色褪去成为无色。第30页，共82页，星期日，2025年，2月5日二（二）古代诗歌：复习学生：日积月累一天一首地阅读一节一首地讲读（诗、题、命）老师：学习高考先做再改后讲训练：归类重复学命试题第31页，共82页，星期日，2025年，2月5日二（二）古代诗歌：复习之督查表序号日期作者题目感受签字19.23宴几道思远人柔情王力平第32页，共82页，星期日，2025年，2月5日二（三）名篇名句：试题10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。，人皆有之，。(《孟子·告子上》)(2)鸣呼!师道之不复，可知矣。，君子不齿，其可怪也欤!(韩愈《师说》)(3)四十三年，，烽火扬州路。可堪回首，，一片神鸦社鼓!(辛弃疾《永遇乐》)第33页，共82页，星期日，2025年，2月5日二（三）名篇名句：试题解析答案（1）非独贤者有是心也，贤者能勿丧耳。（2）巫医乐师百工之人，今其智乃反不能及（3）望中犹记，佛狸祠下分析：与诗词比，句子长短不一，虚词较多，要默写准确，较不容易。如第一空的“也”第二空的“耳”，丢了一字或错了一字，等于没写。《师说》课本没有要求背诵，可能会有许多考生写不出来。考试大纲明确规定：默写常见的名句名篇。重点是“默写”不是背诵。第34页，共82页，星期日，2025年，2月5日二（三）名篇名句：复习A.学习时范围要宽广课内：考纲要求背诵，课后要求背诵课内其他名句课外：流传于社会的B.三个阶段要扎实第一次初学时，要记死背死；高三复习时，要全面复习并补全所有缺失考前停课时，回归课本再加强C.一个重点重在写对第35页，共82页，星期日，2025年，2月5日三、文学类文本：试题(1)对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A.这篇小说以戏谑、夸张的漫画式手法，描写了马裤先生在火车上的经历，故事虽然简单，但情节曲折、紧张，极富戏剧性。B.小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感，茶房对马裤先生的不满，就是通过茶房眉毛的细微变化表现出来的。C.马裤先生一上火车就向茶房要手巾把，一把手巾擦了至少有一刻钟，是因为马裤先生作为一名知识分子，比较讲究卫生。D.“一个多礼拜了，我还惦记着茶房的眉毛呢。”这样结尾既表达了“我”对茶房的同情，也为小说画上了一个幽默的句号。E.强烈、鲜明的对比是这篇小说最突出的特色，马裤先生看起来不合常理的言行，就是通过“我”的言行反衬出来的。第36页，共82页，星期日，2025年，2月5日三、文学类文本：解析答案：答D给3分，答B给2分，答A给1分，答CE不给分。分析：CE两项：C有两错，一是“一上火车就向茶房要手巾把”，原文是一上火车要的是毯子，二是分析马裤先生行为的原因，是知识分子讲究卫生，应该是自私庸俗。E项前面说对比，后面说反衬。通过“我”的言行反衬，与原文不一致。A项：“描写了马裤先生在火车上的经历”，主要应是“我”在火车上的经历，马裤先生也在火车上，但他是表演者，“我”才是观察者。有对有错。BD两项：B项只涉及一个内容即细节。D项涉及小说结尾的作用，作用有两条，内容上多一些信息密集一些。第37页，共82页，星期日，2025年，2月5日三、文学类文本：试题(2)小说开头第一段就描写马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么?请简要分析。（6分）第38页，共82页，星期日，2025年，2月5日三、文学