13-1《林教头风雪山神庙》课件 统编版高一语文必修下.pptx

作者简介施耐庵(约1296－约1370)，中国元末明初小说家，名子安，兴化(今江苏兴化县)人。19岁中秀才，28岁中举人，36岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了著名的长篇小说《水浒传》,又名《忠义水浒传》。《水浒》是我国四大古典名著之一，是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。知人

一逼东岳庙里辱娇妻二逼白虎堂上设奸计三逼野猪林中谋性命四逼火烧草场断后路“逼”是什么原因让一个善忍之人变成一个至狠之人？

东京岳庙白虎堂野猪林草料场前情后事

自然环境的作用(1)环境方面。①交代故事发生的时间或地点;②暗示社会环境,如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等;③渲染气氛,奠定基调。(2)人物方面。①烘托心情;②体现身份、地位、性格等;③暗示命运。(3)情节方面。①暗示或推动情节的发展;②为后文情节的发展做铺垫或制造悬念;③作为情节发展的线索;④与标题相呼应,诠释标题的内涵;⑤开头的环境描写,引出下文××内容(为下文××做铺垫),与结尾相呼应;结尾的环境描写,与上文××内容相呼应,结构完整。(4)主题方面。①揭示主题;②深化主旨。

林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里……”（坦言罪囚身份）逆来顺受，委曲求全，善良安分。林冲含冤受屈刺配到沧州，邂逅故旧李小二，思考这在情节安排上有何作用。交代主要人物说明林、李关系，为下文李小二报恩埋伏笔语言描写林教头沧州遇旧交扶弱济困，善良正义。根据情节分析人物性格

序幕：沧州遇旧知本段中主要插叙回顾了林冲的哪两件事?在文中有何作用？表现林冲怎样的性格?作用：交代主要人物，事情的起因。点明林冲与高俅的尖锐矛盾，林冲与李小二的亲密关系。正直善良扶危济困资助李小二忍辱求安委曲求全软弱动摇不思反抗得罪高太尉，高俅生事陷害，刺配沧州语言描写

陆虞候密谋害林冲思考：为什么才过了三五日，林冲就熄灭怒火？性格急躁、刚猛激烈、疾恶如仇，有反抗意识；语言描写、动作描写1.……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！”2.林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，前街后巷一地里去寻。李小二夫妻两个捏着两把汗。3.……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。又隐忍自安、心存幻想、得过且过、委曲求全。

开端：陆虞候密谋害林冲林冲从李小二那里得知情况之后，是什么态度？表现出林冲怎样的性格?买刀寻仇怒火中烧急躁刚烈泼贼敢来这里害我......骨肉为泥。迫害激起反抗意识买把解腕尖刀……“三寻”语言描写反抗不坚决委曲求全不见消耗，林冲也自心下慢了动作描写

林教头接管草料场陆虞侯等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲正面临危险步步逼近，他此刻是什么态度？表现他的什么思想？却不害我，倒与我好差事，正不知何意心有疑虑听从安排待雪晴了，去城中唤一个泥瓦匠来修理随遇而安买酒途经山神庙，还祈求“神明庇佑”心存幻想接管草料场

发展：接管草料场--心理描写“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”……看见一所古庙，林冲顶礼道：“神明庇佑！改日来烧纸钱。”思考此段文字的描写，可以看出林冲什么性格特点？性格特点安分守己，随遇而安

高潮、结局：山神庙杀敌林冲夜宿山神庙的情节描写中可以看出林冲怎样的性格特征？通过什么描写手法表现?夜宿山神庙细心谨慎拽上门，锁了。入庙，掩门，掇将来大石头。随遇而安且去那里宿一夜.....动作描写心理描写

直接写风雪林冲初到草料场时，写风雪初起“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”①为高潮的出现勾画了气象森寒的情景；②“卷”为下文写雪压倒房屋做了铺垫。林冲去市井沽酒时，写雪势正大“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”善抓特征，形容雪花是“碎琼乱玉”，不仅写出了形色，似乎还写出了光影。不仅突出了风猛雪大的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻。离开酒店回草料场时，进一步写雪势之大“看那雪，到晚越下得紧了。”通过自然环境的描写渲染了浓烈的气氛，一场冲突即将拉开帷幕。

情节特点4小说在十分巧妙地“设悬”吊起读者的胃口后，让读者得到了一个阅读期待，然后又被此悬念吸引至小说的最后，才全部“释悬”，从而让小说的情节跌宕起伏，引人入胜。文中有哪些悬念？①闪入店内的人什么身份，密谋什么？②店小二夫妇的偷听会是什么结果？③林冲买刀寻敌会得手吗④林冲会偷听到什么？悬念

总结：风雪有什么作用？2.推动情节发展。3.烘托人物。烘托出林冲孤独、悲壮、英勇的