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《aoe》一年级语文上册拼音教案

aoe

一、教学目标：

习aoe3个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。

认识4个声调符号，能正确读出aoe四声。

认识和学习使用汉语拼音四线格，学习书写3个字母,

培养正确写字姿势。

二、重点难点：

aoe正确发音和书写。

aoe四声读法。

三、教学方法

游戏法、情景法等。

四、课前准备

aoe四声卡片，画有四线格和描红笔顺小黑板。

五、课时安排

两课时

前置性自学提纲

预习课文，观察课本图画你看到了什么？

发挥想象力，课本上三个韵母分别像什么？

做aoe卡片。

用毛线头动手摆一摆aoe形状。

课时

一、创设情境，激发兴趣

同学们，在很远很远地方有一个拼音王国。出示图片,

今天，老师要带你们去〃汉语拼音王国〃游玩，你们想去吗？

让我们乘上小火车出发吧！

不一会儿，我们就来到了拼音王国大门口，看，门口

有三个好朋友在欢迎我们呢！板书课题。

二、小组合作学习三个单韵母音

学习aoe音

老师或者学生范读

你们看，在这里遇到了谁？。“阿姨”“阿”我们在

读时候把音再拖长一些，就是好朋友“a”发音，谁会

读？指读，评价。

字母发音口型很重要。师发音，生注意观察老师口型。

说一说。齐说几遍。

小老师领读一一小组合作读一一小组内检查读一一开

火车读。

评价

oe学习方法同上

o音

过渡：我们来到了村子西边，又听到了什么？公鸡是怎

么叫？大公鸡喔喔啼，谁能试着读一读？指读，评价。小

老师领读一一小组合作读一一小组内检查读一一开火车读。

评价

学习e音

过渡：我们在这个小山村里，还看到了什么动物在水中

游？是啊，它是小白鹅，正张着嘴“eee”地叫，好象在夸

你们学得真认真呢。我们把小白鹅“鹅”音读平拖长就是

好朋友e读音。

小老师领读一一小组合作读一一小组内检查读一一开

火车读。

评价

三、小组合作学习三个单韵母形

小组合作观察课本上三个韵母分别像什么？在小组

内说一说。尝试编儿歌记住它们。

图中什么像a?你能编个儿歌记住a吗？

图中什么像。？你能编个儿歌记住。吗？

图中哪儿像e?你能编个儿歌记住e吗？

小结：

a、e这3个字母发音时，嘴巴不动，声音响而长，

所以有个共同名字叫单韵母。

四、练习巩固

过渡：同学们表现真不错，热情三个好朋友还给我们

带来了一些礼物一一苹果。但想得到它还要闯过三关。

猜谜语：圆脸小姑娘，小辫右边扎。一个圈，圆又圆。

②看老师口形，学生猜老师要发