苏教版小学三年级上册品德与社会教案(全册).pdfVIP

一、教学内容及目标

本册书有三单元构成。第一单元：我和我的同学；第二单元：我

要安全地成长；第三单元：我的成长家庭。第一单元主要进行自我

认识同学的教育；第二单元主要进行安全生活教育；第三单元主要

进行家庭成活有关的教育。

二、教学时间

1、自画像1课时第一周

2、同学之间1课时第二周

3、他为什么学得这样好1课时第三周

4、同样是学习1课时第四周

5、我不要赖皮1课时第五周

6、平安回家1课时第六周

7、让危险从我们身边走开1课时第七周

8、心中的1101课时第八周

9、家庭树1课时第九周

10、父母的疼爱1课时第十周

11、现在的我能做什么1课时第十一周

12、家庭的记忆1课时第十二周

13、我想要，我能要1课时第十三周

第一单元我和我的同学

1.自画像

教学FI标：

通过学习活动发展自我意识和自我概念，形成自我认同、自我悦纳的态度，积极进行自我概

念人格的建构。

课前准备：

自己建立自己的小档案，建立同桌的小档案，制作一张精美的小卡片。

教学时间：

两课时

教学过程；

一、导入新课。

你了解自己吗？你知道别人如何评价你吗？今天我们来学习第一课《自画像》。

二、风采展示。

1、请同学们根据自己的外貌特征画下自己的像。

2、指名给大家看画或说一说自己的外貌特征。

3、抽签，被抽到的同学向全班展示自己的优点或特长。请其他同学欣赏。

（拿出课前准备好的作品，如：图画、大字、故事、歌曲、手工等展示，也可是体育方面.的，

也可以是性格方面的特长，如：乐观开朗、乐于助人、不计较等）

三、猜猜他是谁？

1、按照书上的格式制作自己的小档案。（学生制作，教师巡视做指导）

2、将档案交给老师一起玩游戏猜《猜他是谁:》，对自己的认识他人眼中的自己进行对比,

矫正对自己的认识。

（对没猜出的同学，教师将名字告诉大家，请大家说说那上什么就能猜出了。

对猜出的同学，请学生说说为什么能猜得这么快，哪一些内容是关键的部分。）

四、我的同学很棒。

1、将自己同桌的特点和长处按下面的格式写在小卡片上，给老师后通过抽签的形式玩“猜

猜他是谁”的游戏。

2、提醒学生注意：要多看到别人的优点和长处。

五、心中的啄木鸟。同学寄语飞

1、我们每个人都很棒，但我们每个人身上都有缺点，只要我们主动改正，就会更棒。

2、那么你觉得自己有什么缺点呢？别人又有什么缺点呢？

3、写一句鼓励的话送给你的好朋友，帮助他改掉缺点。