《茅屋为秋风所破歌》教案.docxVIP

《茅屋为秋风所破歌》教案

江苏省东海高级中学刘志

一、板书对联，导入正课

世上疮痍，诗中圣哲；

民间疾苦，笔底生澜

诗圣杜甫笔下记载世上疮痍、民间疾苦的作品有哪些？《三吏》《三别》《兵车行》《丽人行》《春望》等，当然也包括我们今日要学的《茅屋为秋风所破歌》。

二、简介创作背景

子美早年怀有“致君尧舜上，再使风俗淳”的政治志向，但因*臣李林甫专权当道，屡试不第。756年方得一小官，安史之乱时被叛军掳到长安，757年逃出虎口，投奔唐肃宗，除为左拾遗，后因上书营救房琯的罢相，触怒肃宗，几受刑戮，759年弃官西行，历经千辛万苦于年底到达成都求亲告友，在浣花溪畔修筑了草庐，在飘泊多年之后，最终有了安家立命之所，诗人的心情是快乐的，这在他的诗歌中也表现了出来。他曾到江畔独步寻花：留连戏蝶时时舞，自由娇莺恰恰啼，也曾在水槛遣心：细雨鱼儿出，微风燕子斜。不料当年深秋，风雨破屋，长夜沾湿，诗人在风雨飘摇之中写成此诗，于是这普平凡通的茅屋也便成了中国文学史上的一块圣地。

三、学生自读诗歌，初步体会诗歌中的思想感情。

四、老师范读诗歌，读出诗歌沉郁顿挫的风格。

五、讲析诗歌，感悟诗人忧国忧民情怀

诗人好不简洁盖起这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却故意与他作对似的，怒吼而来，卷起屋上层层茅草，怎能不让诗人心焦？卷起的茅草没有落在屋旁而是飞过江去分散撒在江郊，我们读这几句诗，清晰看到一个衣衫薄弱的干瘦老人拄着拐杖，立在屋外，眼巴巴地望着怒吼的秋风把茅草一层一层卷了起来。而他面对大风破屋的焦灼与怨恨之情，也不能不激起我们心灵上的共鸣。

前节写洒江郊的茅草无法收回，是不是还有落在平地上的可以收回呢？有的，然而却被南村群童抱走了，诗人也曾追逐，也曾呼喊，但终因年迈无力而无法赶上。无可奈何之余，只能“归来倚杖自叹息”。假如不是贫困，诗人就不会对大风刮走茅草那么心急如焚；假如不是特别贫困，群童也不会冒着狂风抱那并不值钱的茅草。诗人大约是一听到北风狂叫，就担忧茅屋盖得不够坚固，因而拄杖出门，直到风吹屋破，茅草无法收回，这才无可奈何地走回了家中。诗人如此不幸的遭遇只有自己叹息，并没有引起别人的怜悯和帮助，世态炎凉便可想而知了，因而他叹息的内容特别深广。

“俄顷”两句用饱蘸浓墨之笔，渲染出暗淡愁惨的气氛，从而衬托出暗淡愁惨的心境。而密集的雨点即将从漠漠的秋空洒向地面，已在预料之中。“布衾”两句不仅是布被又旧又破，更是为下文屋破漏雨蓄势。成都的八月并不冷，可是由于被子毫无保暖功能，再加上屋破漏雨，真是凄风苦雨寒彻骨。诗人彻夜难眠，既盼雨停，又盼天亮，境况相当困难。但诗人并没有因为自己境况困难哀叹声声，而是由个人的境况联想到了其他人的类似境况，水到渠成地过度到了诗歌的结尾。

诗人从“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻”一下子跳到“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，其中包含着许多没有说出来的心情。“长夜”事实上是双关，诗人由眼前长夜沾湿的苦痛，联想到了历经战乱，颠沛流离的人民，联想到了“山河裂开风飘絮”“风雨如磐暗故园”的祖国，事实上人民就是生活在漫漫长夜之中，国家就是处于风雨飘摇之中啊！每念及此，诗人怎能不忧心如焚、彻夜难眠呢？

“安得”三句声音嘹亮，构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气场，贴切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”“长夜沾湿何由彻”的苦痛生活体验中迸发出来的奔放的激情与炙热的盼望。这种奔放的激情与炙热的盼望，咏歌之缺乏，故嗟叹之，“呜呼“句那么把诗人推己及人、忧国忧民的博大胸襟表现得淋漓尽致。

在狂风暴雨无情攻击的秋夜，诗人脑海里翻腾的不仅是“吾庐独破”，而且是天下寒士的茅庐俱破……因此老杜在这首诗里不是孤立单纯地描写自己的苦痛，而是通过描写自己的苦痛来表现天下寒士的苦痛，来表现社会的苦难，时代的苦难。假如说读到“归来倚杖自叹息”的时候，对他叹息的内容还理解不深的话，那么读到“呜呼“句总该看出诗人是在为天下寒士大声疾呼吧。

六、以诗赏诗，向课外延长

1、朱门酒肉臭，路有冻死骨。——政治腐败，贫富不均

2、国破山河在，城春草木深。〔《春望》〕——山河裂开，金瓯尚缺

3、子孙阵亡尽，焉用身独完？投杖出门去，同行为辛酸。〔《垂老别》〕

——战乱中子孙亡尽的老汉愤然参军道别老妻的凄惨场面。

4、我里百余家，世乱各东西。孝者无消息，死者为尘泥。

——连年斗争重新被征召的士兵的哭诉，这是人亡村衰、空寂萧条的那个社会的缩影。

5、今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。〔《月夜》〔756年〕〕

——写安史之乱中逃亡和被俘长安的遭遇，痛诉妻离子散之苦。

6、暮投石壕村，有吏夜捉人。……室中更无人，惟有乳下孙，有孙母未去，出入无完裙……老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。〔《石壕吏》〕

——写战斗残酷，死伤沉重，民不