2025寻兽之旅——《河中石兽》教学设计.docx

寻兽之旅——〔河中石兽〕教学设计

一、教学目标：

1．了解故事内容，分析人物形象，把握作者观点。

2．学会累积文言词汇，训练阅读浅易文言文的能力。

3．学会独立思考，明白实践出真理，养成质疑思辨的习惯。

二、教学流程

〔一〕导入

看漫画，答复以下问题。

漫画——小牛学耕

画面描述：画面上一农夫，手牵牛绳，剑眉倒竖，大喝：“不让下田，怎会耕田〞后面一干瘦老学者，秃顶，戴副眼镜，身穿黑马夹，模样有点酸，使劲地揪着牛尾巴，理直气壮地答复：“不会耕田，怎能下田〞

师：请同学们谈谈漫画中农夫与老学者的观点。

生：老农的观点是实践是检验真理的唯—标准。要积极参加实践，只有在实践中才能获得真知的道理。

师：