《鲲鹏之变》教学设计清澜山版.docx

〔鲲鹏之变〕教学设计

卷首：

陆艳老师立足“思辨型〞课型，聚焦“鲲鹏〞意象，设计了“证鲲鹏之名〞“论鲲鹏之辨〞“寻鲲鹏之变〞三个教学环节，并结合八年级学生的生活情境，设计了一系列情境任务——鲲鹏班改名理由商量、班级口号创写、蝴蝶班与鲲鹏班的微论辩，以及“鲲鹏之变〞板块设计等，旨在用丰富的课堂活动，激发学生思维，引导学生深刻庄子思想的内核，从而感受中国文化的魅力。

欢迎走进本期的青春课堂——〔鲲鹏之变〕思辨型教学设计清澜山版

一、导入

庄子说，北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。

艳子说，南方有班，其名鲲鹏。班之名，不知理几何多也。

今天，我们一起再学〔北冥有鱼〕，共思建班良方。

我们