2025自是真善成其美《礼物》《艺术品》整合课实录.docx

自是真善成其美---〔礼物〕〔艺术品〕整合课实录

〔卷首语〕王君老师说：“对于语用型文本而言，‘聚焦’特指我们着力教学生一种言语知识，着力训练一种言语能力。对一个文本的切入，是以某一种言语知识切入的。〔礼物〕和〔艺术品〕两篇小说是欧亨利和契诃夫的经典之作，秋备老师将文本处理成语用型文本，聚焦评鉴小说的写法，通过“概说故事〞“比较礼物〞“品评小说〞三个眉清目秀的教学环节，使学生易于把握主题，又从悬念、伏笔、巧合等方面了解了好故事的特征，并获得“自是真善成其美〞的小说创作境地和做人感想。青春课堂小晗老师悉心悟课，探究内容、精神之真善，获得至美的课堂享受。欢迎走进本期的青春课堂——?

〔设计意图〕