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2024江西教师招聘笔试备考经验分享

备考经验

一、前期规划

在备考前，需对江西教师招聘笔试的考情进行全面了解，明确考试内容、题型、分值分布等。制定一份详细的备考计划，将备考时间划分为基础学习、强化巩固、模拟冲刺等阶段。比如，基础学习阶段安排1-2个月，强化巩固1-1.5个月，模拟冲刺0.5-1个月。同时，根据自己的实际情况合理安排每天的学习时间，保证学习的连贯性和系统性。

二、教育综合知识备考

1.基础学习

-选用权威的教材，如高校出版的《教育综合知识》，认真研读每一个知识点，构建知识框架。可以采用思维导图的方式，将教育学、心理学、教育心理学、法律法规等模块的知识点进行梳理，清晰呈现各知识点之间的逻辑关系。

-结合网课进行学习，听老师对知识点的讲解和分析，加深理解。在听课过程中，做好笔记，标记重点、难点和易错点。

2.强化巩固

-对重点知识进行深入学习，通过做笔记、总结归纳等方式，加深对知识点的记忆。例如，对于教育学中的教学原则、德育原则等内容，可以结合具体的教学案例进行理解和记忆。

-大量刷题，选择有针对性的练习题集和历年真题，通过做题巩固知识点，提高解题能力。在做题过程中，要注重分析错题，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的复习。

-整理错题集，将做错的题目分类整理，分析错误原因，总结解题方法和技巧。定期复习错题集，避免再次犯错。

3.模拟冲刺

-按照考试时间和要求，进行全真模拟考试，提前适应考试节奏和氛围。在模拟考试过程中，合理分配答题时间，提高答题效率。

-对模拟考试的结果进行分析，找出自己在答题过程中存在的问题，及时进行调整和改进。

-回归教材，对重点知识进行最后的梳理和巩固，确保对知识点的掌握更加扎实。

三、学科专业知识备考

1.基础学习

-根据报考学科，系统学习专业知识。可以参考大学教材、中学教材等，构建完整的学科知识体系。

-注重对学科基础知识的理解和掌握，对于一些概念、定理、公式等要做到熟练运用。

2.强化巩固

-结合历年真题，分析考试的命题规律和趋势，明确考试的重点和难点。有针对性地进行复习和训练。

-做一些综合性的练习题和模拟题，提高运用学科知识解决实际问题的能力。同时，注重答题规范和答题技巧的训练。

3.模拟冲刺

-进行限时模拟训练，提高答题速度和准确性。在模拟训练过程中，要认真分析每一道题的解题思路和方法，总结答题经验。

-关注学科领域的必威体育精装版动态和热点问题，了解学科前沿知识，为考试做好充分准备。

四、心态调整

备考过程中，要保持积极乐观的心态，相信自己的能力。遇到困难和挫折时，不要轻易放弃，要及时调整心态，寻找解决问题的方法。可以通过适当的运动、听音乐等方式缓解学习压力，保持良好的学习状态。

备考试题

教育综合知识试题

1.教育心理学的创始人是（）

A.桑代克

B.卡普捷列夫

C.廖世承

D.乌申斯基

答案：A。桑代克1903年出版《教育心理学》，标志着教育心理学成为一门独立学科，他被称为“教育心理学之父”。

2.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）

A.顺序性

B.不平衡性

C.互补性

D.阶段性

答案：D。阶段性强调个体在不同年龄阶段有不同特征和任务。

3.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）

A.地方

B.中央

C.社会力量

D.学生家长

答案：A。《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制，所以主要由地方承担责任。

4.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.社会活动

答案：B。“近朱者赤，近墨者黑”体现了环境对人的影响。

5.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B。理解教材是教学过程的中心环节，只有理解了知识才能进一步巩固和运用。

6.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D。这是德育过程的基本矛盾，它推动着德育过程的发展。

7.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

答案：A。学生具有“向师性”和模仿性，教师的言行举止会成为