2024年护士执业资格考试题库（社区护理学专项）护理心理学试题卷.docxVIP

2024年护士执业资格考试题库（社区护理学专项）护理心理学试题卷

一、单选题

1.下列属于心理过程的心理现象是

A.意志

B.兴趣

C.气质

D.能力

E.性格

答案：A

分析：心理过程包括认知过程、情感过程和意志过程。兴趣属于个性倾向性，气质、能力、性格属于个性心理特征。

2.皑皑白雪，在晚霞的映照下，呈现出一片红色，但是我们对雪地的知觉仍然是白色。这是因为人的知觉具有

A.理解性

B.对比性

C.整体性

D.组织性

E.恒常性

答案：E

分析：知觉恒常性是指当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性。雪地在晚霞映照下颜色改变，但我们仍知觉为白色，体现了恒常性。

3.病人担心误诊，怕吃错药、打错针，其心理反应属于

A.恐惧

B.焦虑

C.猜疑

D.罪恶感

E.退化

答案：C

分析：猜疑表现为对周围事物、他人的言行及诊疗护理措施等的怀疑。病人担心误诊、吃错药等属于猜疑心理。

4.患者手术前焦虑的可能原因不包括

A.对手术的安全性缺乏了解

B.对手术医生的技术不信任

C.害怕术后疼痛、留下瘢痕

D.担心经济费用问题

E.对护士的服务态度不满意

答案：E

分析：手术前焦虑常见原因有对手术安全性、医生技术的担忧，害怕术后疼痛、留瘢痕以及经济费用问题等。对护士服务态度不满意一般不是手术前焦虑的直接原因。

5.关于心理应激的说法错误的是

A.相信事件是可控制可预测的可以减轻心理应激

B.适度的应激可以促进健康

C.长期的超强度应激会损害健康

D.心理防御机制的应用可以从根本上消除解除焦虑

E.有效的放松训练可以降低心理应激水平

答案：D

分析：心理防御机制可暂时缓解焦虑，但不能从根本上消除焦虑。其他选项说法均正确。

6.患者，男，45岁，因冠心病住院治疗，住院期间突然发生室颤，责任护士立即赶到床边，确认患者心跳呼吸骤停后立即电除颤，同时进行心肺复苏，心脏按压和人工呼吸的比例为

A.30:2

B.15:2

C.15:1

D.30:1

E.20:2

答案：A

分析：心肺复苏时，胸外心脏按压与人工呼吸的比例为30:2。

7.某患者，即将进行肺部肿瘤切除术，术前除了对患者进行躯体评估外，以下哪些心理社会评估内容是需要的

A.家庭支持情况

B.既往应对方式

C.患者的情绪状态

D.患者对疾病的认知

E.以上都是

答案：E

分析：手术前对患者进行心理社会评估，家庭支持情况、既往应对方式、情绪状态以及对疾病的认知等都有助于了解患者心理，制定合适的护理计划。

8.护患关系的特点不包括

A.以患者为中心

B.一种治疗性关系

C.以相互信任为基础

D.护士处于主动地位

E.是一种短期的人际关系

答案：E

分析：护患关系是一种长期的人际关系，在患者整个就医过程中都存在。其他选项均是护患关系的特点。

9.患者，女，28岁，因失恋而割腕自杀，经抢救后脱离生命危险。护士在与患者沟通时，下列哪种沟通方式是不恰当的

A.给予患者理解和支持

B.倾听患者的内心感受

C.告诉患者生命的宝贵

D.批评患者的自杀行为

E.鼓励患者重新面对生活

答案：D

分析：对于自杀患者，护士应给予理解、支持，倾听其感受，强调生命宝贵并鼓励重新面对生活，批评自杀行为会让患者产生抵触情绪，不利于沟通和康复。

10.某护士在与一位胃溃疡患者交谈中，当患者说道：“我今天早上大便颜色特别黑”时，护士问道：“您刚才说您早上大便怎么了？”此护士的沟通技巧属于

A.反馈

B.重复

C.澄清

D.阐释

E.提问

答案：C

分析：澄清是指将对方一些模棱两可、含糊不清或不完整的陈述弄清楚。护士询问患者大便情况以进一步明确，属于澄清技巧。

二、多选题

1.以下属于情绪状态的有

A.心境

B.激情

C.应激

D.美感

E.理智感

答案：ABC

分析：情绪状态分为心境、激情和应激。美感和理智感属于情感的分类。

2.患者常见的心理问题有

A.焦虑

B.恐惧

C.孤独感

D.自尊紊乱

E.否认

答案：ABCDE

分析：患者在患病期间常见焦虑、恐惧、孤独感、自尊紊乱、否认等心理问题。

3.影响护患关系的主要因素包括

A.信任危机

B.角色模糊

C.责任不明

D.权益差异

E.理解分歧

答案：ABCDE

分析：信任危机、角色模糊、责任不明、权益差异、理解分歧等都会影响护患关系。

4.心理评估的方法包括

A.观察法

B.会谈法

C.调查法

D.心理测验法

E.作品分析法

答案：ABCDE

分析：心理评估方法有观察法、会谈法、调查法、心理测验法和作品分析法等。

5.应对心理应激的方法有

A.调整对事件的认知评价

B.