2025届甘肃省兰州市重点名校中考四模生物试题含解析.doc

2025届甘肃省兰州市重点名校中考四模生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

1、关于下面各图说法错误的是（）

A．图①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图

B．图①与②的主要区别是①有细胞壁、液泡和叶绿体等，而②没有

C．图③也是一个细胞，它有细胞壁，有成形的细胞核

D．图④生物是营寄生生活，没有细胞结构但有自己的遗传物质

2、关于激素的说法，正确的是()

A．激素由内分泌腺产生后，通过导管释放到血液中

B．激素在血液中的含量微少，但调节效能非常显著

C．幼年时，甲状腺激素分泌不足，人会患侏儒症

D．幼年时，生长激素分泌不足，人会患呆小症

3、下列叙述中，体现了非生物因素对生物影响的是（）

A．雨露滋润禾苗壮” B．千里之堤，溃于蚁穴

C．一山不容二虎 D．草盛豆苗稀

4、下列关于几种动物特征的描述中，错误的是（）

A．鲸体腔有膈，用肺呼吸

B．家鸽身体呈流线型，有与肺相通的气囊

C．青蛙属于脊椎动物，体温不恒定

D．沙蚕身体分节，属于节肢动物

5、下列属于共生现象的是（）

A．根瘤菌与豆科植物形成根瘤B．用乳酸菌制泡菜

C．大肠杆菌生活在人的大肠内D．海葵与寄生蟹

6、下列各项属于非特异性免疫的是（）

A．体液中的吞噬细胞能吞噬病菌?????? B．新生儿从母体获得抗体

C．患过麻疹的人不再患麻疹?????? D．淋巴细胞吞噬侵入人体的病菌

7、具有社群行为的一组动物是

①蚂蚁②菜粉蝶③蜜蜂④狒狒

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

8、下列曲线图描述了生物的某种生理活动过程，选项正确的是（）

A．甲图可以描述栽种了植物的温室一天内空气中氧气含量的变化

B．甲图AC段可以用来描述人在呼气时肺容积的变化

C．乙图BC段可以表示脂肪经过小肠时含量的变化

D．乙图BC段可以表示血液流经肾小管外毛细血管前后葡萄糖含量的变化

9、藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于（）

A．营养组织 B．输导组织 C．分生组织 D．保护组织

10、生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响．下列现象属于环境影响生物的是（）

A．枯叶蝶静止时像一片枯叶

B．马里亚纳海沟没有绿色植物

C．雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色

D．地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化

11、下列有关激素的叙述中，错误的是（）

A．碘是合成甲状腺激素的主要原料 B．口服胰岛素制剂可以治疗糖尿病

C．常吃海带等海产品可预防大脖子病 D．分泌激素的腺体都是没有导管的

12、我们常吃的花生仁主要是种子结构中的（）

A．胚芽 B．胚根 C．胚乳 D．子叶

13、下列不能遗传的性状是（）

A．具有皱裂的豌豆 B．带有绿色的豌豆

C．习惯用右手写字 D．因不小心创伤而遗留的伤疤

14、H7N9型禽流感病毒侵入人体能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，此过程属于的免疫类型是（）

A．非特异性免疫 B．特异性免疫 C．先天性免疫

15、夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是()

A．可以减少蔬菜病害B．降低呼吸作用，减少有机物的消耗

C．降低蒸腾作用，减少水分的散失D．增强光合作用，增加有机物的积累

16、如图为缩手反射的反射弧模式图，下列选项错误的是（）

A．①为感受器，受到针扎刺激能产生痛觉

B．缩手反射的神经中枢位于脊髓内

C．打针时小孩看见注射器的针头就缩手，属于复杂反射

D．若④处损伤，其他部分正常，受到刺激会有感觉无反应

17、流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图正确的是（）

A．植物结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体

B．食物的消化：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

C．尿液形成：血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液

D．青蛙发育：受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

18、如图示显微镜的操作步骤，相关叙述正确的是（）

A．①载玻片中的“上”字，显微镜下看到的是“下”字

B．②镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损伤镜头

C．③如果外界的光线较弱，可选用大光圈和平面镜

D．④上升镜简时，可转动细准焦螺旋寻找物像

19、下列关于大豆生长发育过程的叙述，正确的是()

A．在适宜的外界条件下，种下去的大豆种子都会萌发

B．由于子房内生有多个胚珠，所以在大豆果实中往往会含有多粒种子

C．一粒大豆种子就是一个果实

D．大豆的种子由种皮、胚和胚乳组成

20、发