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《荔枝图序》教案设计
教学目标
1、学问目标
①积累词语。
帷（weacute;i）
缯（zēng）
绡（xiāo）
瓤（raacute;ng）
枇杷（piacute;）(paacute;)
醴酪（lǐ）（lagrave;o）
②搜集有关白居易的材料，包括其诗歌中的名句。
③学习文章中精致的语言描写。
2、实力目标
①学习说明静物的写作方法
②培育独立阅读浅显文言文的实力
③培育视察实力，领会荔枝的鲜美
教学重难点
1、驾驭按肯定依次说明的方法
2、精确理解一些文言词语
教具打算
多媒体课件。
教学时间
一课时。
教学过程
一、导入设计
播放杨朔的散文《荔枝蜜》片断，导入课文。
二、作者、作品简介
多媒体投影有关文字材料及图像。
三、整体感知
1、听朗读：听清字音，借助工具书查清生字。（投影仪显示）
2、默读课文：用勾画圈点的方式进行。目的是扫清词语障碍，帮助理解大意，便于绽开探讨，启迪特性化思维。（投影仪显示）
四、探究学习，研讨内容
1、第一段：作者从哪几个方面写荔枝？采纳了什么说明依次和说明方法？
2、其次段：作者写作此序的目的是什么？（找出文中相应的句子）
以上问题用投影打出，让学生分小组探讨，老师点拨。
问题分析依次用投影打出。
五、师生互动
看图片，品语言，用文中最恰当的句子来概括图片内容。用投影打出图片。
①树形团团如帷盖
②朵如葡萄
③实如丹，壳如红缯
④核如枇杷
⑤膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪
⑥浆液甘酸如醴酪
六、小结
这节课我们学习了《荔枝图序》，这篇文章说明白荔枝的学问，着重描述了荔枝的形态，用了许多比方，说明语言简洁而又形象生动，使人如睹其物。
七、作业
1、明代徐渤《咏荔枝膜》诗中写道：盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。你能说说这两句诗是写什么场景的吗？
2、依据你的视察，写一篇说明一种水果的文章，题目自拟，字数不少于300。
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