《蒲柳人家》学案.docVIP

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《蒲柳人家》学案

教学过程

自主预习

学生默读全文,初步感知文意读准下列字音。

擀()剜()腌臜()捯气()

唿()哨咯()吧呱()呱坠地

荣膺():。隐匿()。

如坐针毡():。影影绰绰():。

合作沟通

⑴第一部分最能表现一丈青大娘性格的是什么事情?分析一下作者运用了哪些描写方法来表现一丈青大娘的性格的?

⑵在这篇课文中,何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”?

探究质疑

1、为什么爷爷号称“何高校问”?

2、自从爷爷被尊称为何高校问以后,他在学问上下了哪些功夫?由些说明白什么?

精读品析

1、小说中写到了哪些人物?他们各有什么性格特征?

2、小说语言具有什么特色?

拓展延长

1、阅读“自从他被尊称为何高校问以后……莫非孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运?”后回答。

⑴选文第1段中的第1句的作是什么?

⑵他被尊称为何高校问,那么他是不是真有高校问?(用原文回答)

⑶“他也真在学问上下起功夫来了”,这里的“真”应如何理解?

⑷请概括选段的语言特点。

??⑸你还在哪部作品中读到与女主子公类似的人物形象,试分析她们性格的共同之处。

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