高中一年级化学《海水资源的开发利用》.pptxVIP

高中一年级化学《海水资源的开发利用》.pptx

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广州大学附属中学董睿;

学习目标

1.能运用物质分类的方法,初步认识海水资源的广泛性和多样性。

2.能运用分析、推理的方法,从数据、列表、图片等多种形式的信息中认知研究对象的本质,逐步掌握海水资源的特点,以及水资源和其他化学资源的获取方法及原理。

3.能运用对比、演绎的方法,从一般物质的提取工艺中归纳工艺流程的一般规律和普遍性问题。

4.能运用归纳的方法,感受化学在海水资源开发利用中的重要性,以及海水资源开发利用中的可持续发展原则。;

元素;

元素;

元素;

海水资源的分布特点:

广阔性、多样性、分散性

海洋是远未得到充分开发的巨大资源宝库!

问题3.海水淡化都有哪些方法,各有什么优缺点?;

活动二、从海水中得到淡水资源

1.蒸馏法;

与新能源技术相结合,解决成本问题:;

海水晒盐;

高纯水;

H++OH-=H2O纯水;4.用高分子分离膜淡化海水

;

卤水(离子浓?度明显提高)

问题4.海水的淡化工艺还能给我们带来什么其他产品或好处?;

活动三、从海水中得到溴和镁

请同学们阅读教材第101页“思考与讨论”栏目,分析并讨论

“海水提溴”的生产流程,写出氧化和吸收环节的主要离子方程式。;

活动三、从海水中得到溴和镁

请同学们阅读、分析并讨论“海水制镁”的生产流程,判断试剂

①、②和操作①的名称。;

问题5.对比从海水中提取溴和从海水中提取镁的工艺流程图,你

认为从海水中提取物质应主要考虑哪些问题?

1.原料的分离提纯及富集的原理;

2.加入辅料的来源和成本;

3.除去副产物的操作;

4.中间产物的循环利用;

5.对环境的保护。;

海水中蕴含着丰富的资源,21世纪人类将重点开发海洋资源。;

海产捕捞/吨海产养殖/吨;

近岸海域:砂矿、贝壳等建筑材料和金属矿产

浅海大陆架:石油、天然气、煤、硫、磷等

深海海盆:海底锰结核;

锰结核中50%以上是氧化铁和氧化锰,还含有镍、铜、钴、

钼、钛等20多种元素。仅太平洋底的锰结核中,就储存着4000亿吨锰、164亿吨镍、88亿吨铜、98亿吨钴,相当于陆地总储量的几百甚至上??倍,如果把它们全开采出来,锰可供人类使用3.3万年,镍可以用2.5万年,钴可用34万年,铜可以用980年,而且这种结核增长很快,每年还以上千万吨的速度在不断堆积,因此,锰结核可以说是一种取之不尽的自生矿物。;

锰:可用于制造锰钢,极为坚硬,能抗冲击、耐磨损

铁:炼钢的主要原料

镍:可用于制造不锈钢

钴:可用来制造特种钢

铜:制造电线

钛:密度小、强度高、硬度大,广泛应用于航空航天工业;

海底石:超过1500亿吨天然超过140万亿立方米;

海洋能源的利用

波浪能(7000万千瓦)和潮汐能(270万千瓦)

潮汐发电和波浪发电;

火电厂、核电站循环冷却水;

海水淡化与化工生产、能源开发相结合是海水综合利用的重要方向;

谢谢观看;海水资源的开发利用习题答疑;

1.从海水中提取溴的流程如图所示,下列有关说

法不正确的是(D)

A.X为SO2气体,也可将SO2换成Na2SO3

B.设备Y为蒸馏塔

C.在提取溴的过程中一定有Br-被氧化

D.工业上每获得1molBr2,需要消耗Cl2的体积最多为44.8L(标准状况下);

A.由海水制取粗盐的方法是降温结晶B.可用K2CO3溶液除去粗盐中的Ca2+

C.石灰乳就是Ca(OH)2溶液D.电解MgCl2的反应属于氧化还原反应

【解析】NaCl的溶解度受温度影响较小,从海水中制取粗盐要采用蒸发结晶的方法,A错误;用K2CO3溶液除去粗盐中的Ca2+,会引入杂质K+,要选用Na2CO3溶液,B错误;

石灰乳是Ca(OH)2形成的悬浊液,不是其溶液,C错误;

电解熔融MgCl2生成Mg和Cl2,是氧化还原反应,D正确。;

下列说法不正确的是(D)

A.可用BaCl2溶液除去粗盐中的SO42-

B.从苦卤中提取Br2的离子方程式为2Br-+Cl2=2Cl-+Br2

C.试剂1可以选用石灰乳

D.工业上,通常电解熔融Mg(OH)2来冶炼金属镁;

4.用高分子吸附树脂提取卤水中的碘(主要以I-形式存在)的工艺流程如图所示,下列说法错误的

是()

A.高分子树脂在流程中起到富集I2的作用

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