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教师资格证考试中学《综合素质》真题及答案

1.素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”。这说明素质教育（）。

A.以提高国民素质为根本宗旨

B.是面向全体学生的教育

C.是促进学生个性发展的教育

D.以培养学生的创新精神和实践能力为重点

答案：B。分析：“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童”体现了素质教育面向全体学生，不放弃任何一个学生。

2.某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。年级前60名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服。这种做法（）。

A.正确，便于分层教学

B.正确，利于激励学生

C.不正确，不能促进学生个性发展

D.不正确，没有平等对待所有学生

答案：D。分析：学校按成绩发不同颜色校服，区别对待学生，没有平等对待全体学生。

3.某班主任制定的班干部竞选条件中规定，成绩在后10名的不能参选，理由是“连自己的成绩都搞不好，怎么能管好别人”。这种做法（）。

A.正确，有利于激励学生提高学习成绩

B.正确，有利于班级管理

C.不正确，不能促进学生个性发展

D.不正确，未能平等对待所有学生

答案：D。分析：以成绩限制学生参选班干部，没有给成绩靠后的学生平等机会。

4.数学课上，老师在讲解例题的解法。小明突然举手说，他想为大家演示例题的另一种解法。老师恰当的处理方式是（）。

A.不予理睬，继续课堂教学

B.稍作停顿，批评学生影响课堂秩序

C.请小明上讲台为大家演示

D.跟小明说下课讨论

答案：C。分析：鼓励学生积极参与课堂、表达不同见解，应请小明上讲台演示。

5.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）。

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

答案：C。分析：循序渐进教学是遵循学生身心发展的顺序性规律。

6.万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”。可教学效果一直不好，万老师需要反思的是（）。

A.教学态度

B.教学方式

C.教学目的

D.教学条件

答案：B。分析：教学效果不好可能是教学方式有问题，需反思改进。

7.刚入职不久的班主任张老师因过失被家长投诉了。此时，张老师恰当的做法是（）。

A.求助领导，要求换班

B.埋怨家长，批评学生

C.反省自我，积极沟通

D.坚持自我，任其自然

答案：C。分析：面对投诉应反省自身问题，积极与家长沟通解决。

8.下列对素质教育的理解，存在片面性的是（）。

A.促进学生专业发展

B.尊重学生个性发展

C.教育面向全体学生

D.引导学生协调发展

答案：A。分析：素质教育强调全面发展，不只是促进专业发展。

9.依据育人为本的理念，教师的下列做法中，不正确的是（）。

A.培养学生特长

B.发展学生潜能

C.尊重学生个性

D.私拆学生信件

答案：D。分析：私拆学生信件侵犯学生隐私权，不符合育人为本理念。

10.学校实施青年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”。这体现了李老师（）。

A.廉洁从教，勤恳敬业

B.因材施教，乐于奉献

C.团结协作，甘为人梯

D.治学严谨，勇于创新

答案：C。分析：李老师对青年教师传帮带，体现团结协作、甘为人梯精神。

11.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A。分析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

12.教师进行人格修养最好的策略是（）。

A.“取法乎下”

B.“取法乎中”

C.“取法乎上”

D.“无法即法”

答案：C。分析：“取法乎上”，以高标准要求自己，利于人格修养。

13.小宇上课时经常插话，老师生气地说：“管住你的嘴，不然我就封住你的嘴！”老师的做法（）。

A.错误，应该杜绝当堂批评

B.正确，应该严格要求学生

C.错误，应该尊重学生人格

D.正确，应该加强课堂管理

答案：C。分析：老师言语不尊重学生人格，做法错误。

14.当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备（）。

A.健康的职业心理

B.丰富的学识修养

C.较强的教育能力

D.高尚的职业道德

答案：A。分析：乐观豁达面对挫折体现健康的职业心理。

15.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B。分析：教书育人是教师最主要、最基本的道德责任。

16.有人建议朱老师对违纪学生