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中班安全卫生教育教案演讲人：日期:

目录02教育内容框架01教学目标设定03教学方法设计04活动实施步骤05家园共育策略06效果评估方案

01PART教学目标设定

安全知识认知目标识别危险源让学生了解日常生活中的危险物品和危险行为，例如火源、电器、药品、高楼等，并认识到其危险性。01安全标识识别教导学生认识各类安全标识，如交通标志、警示标志等，并理解其含义。02应急处理能力让学生掌握基本的安全应急处理技能，如火灾逃生、急救呼救等，能够在危险情况下保护自己。03

卫生习惯养成目标食品卫生安全让学生了解食品卫生安全知识，识别并避免食用不洁食品，预防食物中毒等食品安全问题。03教育学生了解公共卫生知识，如不乱扔垃圾、不在公共场所随地吐痰等，积极参与公共卫生维护。02公共卫生意识个人卫生习惯培养学生饭前便后洗手、每日清洁身体、保持个人卫生等良好习惯。01

自我保护能力培养教育学生提高警惕，不接受陌生人的礼物或帮助，不向陌生人透露个人信息和家庭情况。拒绝陌生人防范欺凌和暴力网络安全意识让学生知道如何防范和应对欺凌和暴力行为，包括寻求帮助和自我保护的方法。培养学生网络安全意识，了解网络安全的基本知识，如不随意点击未知链接、保护个人信息等。

02PART教育内容框架

勤洗手教会孩子正确的洗手方法，包括使用肥皂、流动水清洗，以及洗手的时机。个人卫生培养孩子保持身体清洁，包括洗澡、换衣、理发等日常活动。环境卫生教育孩子保持所处环境的卫生，包括整理个人物品、清洁居住空间等。饮食习惯培养孩子健康的饮食习惯，注重饮食卫生，不吃变质食物。日常卫生行为规范

教会孩子识别家中潜在的危险源，如电器、火源、药品等，并学会如何避免。教育孩子在交通环境中的安全行为，如过马路、乘坐交通工具等。让孩子了解校园中的安全区域和潜在危险区域，学会如何在校园内保护自己。教授孩子如何在遇到危险或紧急情况时寻求帮助，如拨打紧急电话、向成年人求助等。安全场景识别训练家庭安全交通安全校园安全紧急情况处理

疾病预防基础知识传染病预防疫苗接种常见疾病识别健康生活方式教育孩子了解传染病的基本知识，包括传播途径、预防措施等，并培养孩子的卫生习惯。让孩子了解常见疾病的症状和表现，以便及时发现并告知家长或老师。向孩子解释疫苗接种的重要性，并鼓励孩子按时接种疫苗。强调健康生活方式对疾病预防的重要性，包括合理作息、均衡饮食、适度运动等。

03PART教学方法设计

情景模拟教学法模拟孩子可能遇到的危险场景，例如火灾、陌生人接送等，让孩子在安全的环境中体验并学会应对。创设危险情境角色扮演情境演练让孩子们扮演不同的角色，如消防员、医生、警察等，通过角色扮演了解职业特征，同时学习相关安全卫生知识。定期进行安全演练，如地震逃生、火灾疏散等，让孩子们熟悉应急程序，提高自救能力。

儿歌口诀记忆法01编创安全儿歌将安全知识编成朗朗上口的儿歌，如“小手洗一洗，病菌全跑掉；水果洗干净，健康身体好”等。02歌曲表演通过唱歌、跳舞等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全卫生知识。

互动问答巩固法提问与回答针对所学内容，老师提出问题，孩子们举手回答，以检验学习效果。小组讨论知识竞赛将孩子们分成小组，针对某个安全卫生话题进行讨论，鼓励孩子们发表自己的观点和看法。定期举办安全卫生知识竞赛，激发孩子们的学习兴趣和积极性。通过竞赛，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。123

04PART活动实施步骤

主题导入环节设计提出问题引发思考提出一些与安全卫生相关的问题，让孩子们思考并回答，引导他们深入理解安全卫生的内涵。03通过模拟、角色扮演等方式，将孩子们带入一个充满安全卫生氛围的情境，提高他们的参与度。02引入主题情境安全卫生意识培养通过游戏、儿歌等形式，让孩子们了解安全卫生的重要性，并激发他们学习的兴趣。01

实践操作示范环节教孩子们如何正确洗手，包括使用肥皂、冲洗双手、擦干等步骤，并现场进行示范。正确洗手方法食品卫生处理安全操作示范向孩子们展示如何正确处理食品，包括洗净食材、烹饪熟透、避免污染等，让孩子们了解食品卫生的重要性。教育孩子们如何安全使用剪刀、刀具等危险物品，避免意外事故的发生。

成果展示与总结让孩子们展示自己的实践操作成果，如洗净的双手、干净的食品等，增强他们的自信心和成就感。成果展示对整个活动进行总结，回顾孩子们在活动中的表现和收获，强调安全卫生的重要性，鼓励孩子们在日常生活中养成良好的安全卫生习惯。回顾总结将安全卫生教育延伸到家庭中，引导孩子们在家中也能做到安全卫生，形成良好的生活习惯。延伸教育

05PART家园共育策略

家长配合事项清单监督孩子卫生习惯家长要督促孩子养成饭前便后洗手、每天洗澡、换衣等卫生习惯时送孩子入园和离园严格按照幼儿园的入园和离园时间接送孩子，确保孩子的安全。提醒孩子