6.21 磁悬浮列车（教学课件）六年级科学下册 （青岛版）.pptx

小学科学青岛版青岛版六年级下册第六单元第21课磁悬浮列车

1学习目标2活动准备3问题与猜测目录4探究与实践拓展与创新5全课小结6

1学习目标学习任务自评互评理解磁悬浮列车通过电磁力实现悬浮和驱动的基本原理，了解电磁悬浮技术在生活中的应用。通过实验探究，分析磁铁相互作用与悬浮现象的关系，发展逻辑推理和模型建构能力。动手制作简易磁悬浮模型，体验工程设计过程，培养合作与创新能力。感受科技对生活的改变，树立节能环保意识。

2活动准备搜集有关磁悬浮列车的资料。

3问题与猜测什么装置使列车悬浮起来，并且在轨道上飞驰？

4探究与实践活动一：是什么让物体悬浮起来的？

让物体悬浮起来

让物体悬浮起来

让物体悬浮起来磁悬浮球底座里藏着一块磁铁（或通电的电磁铁），它会向上推小球。关键秘密：磁铁“同性相斥”——如果两块磁铁的相同磁极（比如都是N极）靠近，就会互相推开，像两只手顶住对方不让靠近！

4探究与实践活动二：利用电磁铁的原理能让物体运动起来吗？

5拓展与创新了解电磁悬浮的应用。磁悬浮展架展厅里放商品的架子，但商品能“飘”在空中，像被施了魔法！怎么悬浮：展架里藏有电磁铁，商品底部也有磁铁。通电后，电磁铁的磁力和商品的磁力“互相顶住”，商品就浮起来啦！优点：超酷炫！还能360°旋转展示，不怕碰倒。

5拓展与创新了解电磁悬浮的应用。磁悬浮洗衣机洗衣机里洗衣服的“大圆桶”会转得飞快，但普通洗衣机会有摩擦声，而磁悬浮洗衣机却像“安静的小飞船”！怎么悬浮：洗衣机底部有“电磁铁”（通电才变磁铁），用磁力把圆桶轻轻托起来，不让它碰到其他零件。好处：没摩擦，更安静、更省电，衣服洗得更干净！

5拓展与创新了解电磁悬浮的应用。磁悬浮轴承机器里的“旋转轴”（比如电风扇的轴），普通轴承会摩擦生热，但磁悬浮轴承让它“悬空转”！怎么悬浮：轴承周围一圈电磁铁，用磁力把轴“包住”，像用磁力做的“隐形跑道”，轴转起来又快又稳。好处：不摩擦、不发热，机器寿命更长，火箭和飞机也用这个技术！

5拓展与创新了解电磁悬浮的应用。磁悬浮风力发电机大风车（风力发电机）的叶片转起来发电，但普通轴承在风小时转不动。怎么悬浮：叶片和支架之间用电磁力托着，像给叶片穿了一双“磁力溜冰鞋”，风一吹就轻松转起来！好处：微风也能发电，更环保，还能减少维修次数。

5拓展与创新了解超导磁悬浮技术

说一说，这节课你都学到了什么？5课堂小结

6课堂小结

一、我会填6巩固练习1.磁悬浮现象是指利用磁场（）的原理，通过控制斥力的大小和方向使斥力和重力的大小相等，让上方的磁体悬浮于空中。2.磁悬浮列车由于具有（）、（）、（）、（）等优点。3.超导磁悬浮，是利用（）的抗磁性可以实现磁悬浮。安全同极相斥超导体环保低耗快速

二、单选题1.磁悬浮列车实现悬浮的主要原理是（）A.空气浮力B.电磁力C.水的浮力D.机械支架2.下列哪项不是磁悬浮列车的优势？（）A.噪音大B.高速C.能耗低D.无接触摩擦AB

感谢聆听