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三年级上册语文第四单元教案

三年级上册语文第四单元教案1（2篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要到教案，编写教案助

于积累教学经验，不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧！

以下是小编帮大家整理的三年级上册语文第四单元教案，希望能够帮

助到大家。

三年级上册语文第四单元教案1

【教学目标】

1、能独立认识本课7个生字：”洛、杉、砒、墅、卢、辗、篱”。

积累”竹篱茅舍、高堂华屋、辗转数地”等词语。

2、正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。

了解课文内容，在理解的基础上尝试有感情地朗读富翁和热拉尔所说

的话。能根据提示复述课文中的故事。

3、初步懂得有了亲情、有了爱才有真正的家。

【教学过程】

一、导入

1、板书;家

说说你的家。

2、出示：家，

有时在竹篱茅舍，

有时在高堂华屋，

有时也在无家可归的人群中。

3、出示课题：家是什么

二、整体感知

L课文讲了两个真实的故事。板书：故事

2、出示富翁和热拉尔说的话，自由读课文边读边想：他们俩为

.

什么这么说。有什么不明白的地方也可以提出来。

三、学习生字词语

洛杉矶：这是美国西部的城市。

卢旺达：位于非洲中东部的内陆国家。十多年前，非洲小国卢旺

达发生了持续三个多月的种族灭绝大屠杀。先后有100万人被杀，

100多万人流离失所，无家可归。课文中写的故事就发生在卢旺达内

乱期间。

别墅：独幢，占地面积比较大，那里可能是绿树成阴，可能有高

大的厅堂，装饰得精美华丽的屋子。我们把它称为——〃高堂华屋”。

板书：高堂华屋

竹篱茅舍：竹子搭的篱笆，茅草盖的屋顶。形容房子非常简

陋。

辗转数地：就是到过很多的地方。

四、深入学习课文

（一）学习第一个故事。

1、出示课文第一节的内容。

2、富翁住的是别墅，住在里面会感到怎么样？

3、富翁为什么那么说呢?仅仅是因为喝醉了吗?轻声读读第二节，

从中找原因。

4、课文的第一节先写了一个故事，第二节是作者对这个故事发表

的一些看法、感受，这就是议论。同时也让我们了解了事情的原因。

5、当我们理解了富翁的感受之后，再读第一一节，读出感受。

6、出示：家，

有时在竹篱茅舍，

有时在高堂华屋，

有时也在无家可归的群中。

（二）学习第二个故事。

1、出示课文第三节。

2、自由读，思考：在战争中，热拉尔失去了什么？

3、再读，思考:热拉尔“悲”的是，他“喜”的是。

4、热拉尔终于又找到了女儿，从此以后，他们父女俩又可以在一

起怎样？

5、用上”绝望辗转数地悲喜交集”，讲一讲热拉尔的故事。

五、拓展激情

出示：

烽火连三月，家书抵万金。

——唐杜甫《春望》

独在异乡为异容，每逢佳节倍恩亲。

——唐王维《九月九日忆山东兄弟》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头恩故乡。

——唐李白《静夜思》

三年级上册语文第四单元教案2

一、导入新课

1、请学生介绍自己对石榴的了解。

2、简介作者：郭沫若，中国现代杰出的作家、诗、历史学家、

剧作家、考古学家等，著有诗集《女神》，历史剧《屈原》《蔡文姬》

o

二、学生自读课文，思考：

1、划出自己认为不理解的字词。

2、整体感知，理清文章思路。把文章分为三个部分。

学生讨论后交流。

（1）字词

奇崛枯瘠犀利皓