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三年级语文的工作计划

三年级语文的工作计划1

本学期我担任初二一班和一班两个班的语文教学工作，我们都

知道初二是学生初中三年中关重要的一年，为了让学生能够快

乐高效地完成学习任务，为了给家长们一个满意的答复，作为教

师的我更要在这关键的一年做的努力，为学生的成才和升学助一

臂之力。为此，新学期伊始，特制定如下教学计划：

一、基本情况分析

1、时间方面：本学期教学时间相对较长，上学期要结束八上

的新课任务。

2、学生方面：两个班共有96人，总体来说两个班的学生不

错，但是平时的学习习惯不规范，许多同学甚学习程度好的同

学书写不规范，不敢向老师胆地提出自己的看法与见解。

二、教学设想

本学期我本着“宏观上要活，微观上要实”的教学思路，教

学的重点准备放在阅读和写作两方面。所谓“宏观上要活”,就

是要始终把培养学生的语文素养作为宗旨，把改变学生的学习方

式作为着眼点，强调语文的工具性、人文性和实践性；所谓“微

观上要实”，就是在具体的每一堂语文课上，要创造条件让学生

认真安心读书，积极创设情景让学生深入研究问题，各类练习让

学生进行扎实有效的基础训练，力图让学生在轻松愉快中提高语

文素养，在考试中取得满意的成绩。

三、教学措施

1、精心备课，上好每一节课，加检查力度，力争夯实学生的

基础，培养学生好的学习习惯和能力。

2、采用“整体教学法”、“单元教学法”，“作业训练法”、

“边教边复习法”等进行教学。本学期要保质保量地完成教学任

务，引导学生重点学习教读课文，自读课文完全放手让学生自学。

3、重视学生的写作训练，除课堂的作文外，鼓励学生平时

多练笔，从句段开始，多写一些短小精悍的文章，使学生的写作

能力能逐渐得以提高。

4、做好转差促优的工作，提高优等生的水平，带动中等生,

鼓励后进生，尽量缩小差距。

5、多给学生一实践的机会。如让学生自己办手抄报等，让

学生在实践中不断提高自己的能力。

6、选好、用好有关资料，把握中考动态，追踪中考考点趋向。

四、教学总结及思

在教学过程中，要做到及时总结教师“教”与学生“学”两

方面的问题，认真用好《同步探究》，并且及时写好教学札记。对

学生学习中存在的问题要做到及时分析并予以矫正，对学生成功

的学习方法、特的见解，要及时加以肯定并予以推广，鼓励学生

多向思维，开拓创新。

五、教学进度

根据区教育局统一安排，上学期要结束八上的新课任务。

总之，说得好不如做得好，如何提高两个班的语文成绩，我

认为既是一项教学技术，更是一门教学艺术。只要我们教师一切

为学生着想，一切从学生的实际出发，在平时中扎扎实实地搞好

语文教学工作，我相信我们学生的语文能力一定会在原来的基础

上更上一层楼c“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，经过我

们师生的共同努力，在20_年的中考中我们定会成为最后的赢家,

我有信心，更有决心，加油！！三年级语文的工作计划2

一、学生听说读写基础分析

本班共有学生41人，通过两年半的学习，大部分学生的语文

学习习惯有所进步，听说能力有所提高，但在作文中存在着许多

问题，例如内容不够具体，语言不够规范，用词不准确等等。这

主要是学生平时读书不多，头脑中知识储备不够，其次是平时的

训练中不够扎实造成的，所以在这一学期的教学中要很下功夫，

需要加强训练。

二、本学期重点训练项目

本册安排八次习作。习作内容分别是：家乡的景物；关于保

护环境；自我介绍：展示一个真实的你；学会一项本领中的趣

和体会；父母的爱；未来的……；自由习作：假如我会变。习作在

编排上努力为学生自由习作提供方便，不规定习作的题目，一般

都是提出一个内容的范围，使绝大多数学生都有可以写的‘内容。

题目由学生自己拟定，学生把想写的写下来，有题目也行，没有

题目也行。在语文园地七安排了一次不限制内容的作文，学生想

写什么就写什么，想怎么写就怎么写。此外，本册专门安排了两

次写想象作文。

三、教学目标