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超越“是”与“否”的一篇作文

“那么，我们的问题是否会越来越少呢？”对于2024年高考语文新课标Ⅰ卷作文题的这个问题，考生大都会回答“不会”“不会越来越少，只能会越来越多”。当然，如果你回答“会越来越少”，只要能言之成理，似乎也不算偏题。因而，这类作文题，第一步总要对题目的设问作出回答，或者回应，即首先明确“是”或“否”。

下面是2024年高考语文新课标Ⅰ卷与2025届宝安区10月份月考的作文题目：

从形式上，2025年届宝安区10月份月考作文题是对2024年新课标Ⅰ卷“科技背景下的问题与答案”这道高考作文题的模拟，题目材料是2句话，第①句都是以“随着”引入情境、背景，并形成一个结论性认知；第②句用“那么”引出一个设问，高考题是“我们的问题是否会越来越少”，模拟题虽然句式有些不同，不过，也可以看成“人们维持亲近关系是否会更加容易”。当然，两个题目的最大区别，可能就在于“手机的普及”与“没有手机的年代”的对比。虽说“没有手机的年代”对于高三的同学可能是有些疏离感，但是，“不用手机”或者“不能用手机”的体验，还是有的，其影响或体验，也是可以“联想”得出来的，这也正是作文题“引发了你怎样的联想和思考”这样的指令语的可能范围之内。

因而，这道作文题的“符合立意”的确定，评改组作如下界定：

全文能够体现“背景+比较+回答”。立足背景“手机普及，联络变方便快捷”；与“没有手机的年代”进行比较，明确回答“人们是否更加容易维持亲近关系”（变易，变难，还是辩证分析）。虽然答案不是唯一的，但学生一定要做出自己的选择，给出清晰的回答，不能模棱两可。

对于问题的回答，不管是回答“更易”，或回答“更难”，或“辩证思考”，都不作为分数高低的评判标准；而要重点依据考生分析、思考问题的深刻性、逻辑性来评判其高低。

不过，话虽如此，在“变易，变难，还是辩证分析”三个方向中，“辩证分析”还是需要思想和思维的格局在的。

从宝安区阅卷场中54分以上的高分作文来看，发现绝大多数作文还是集中于“变易”“变难”论。从作文标题上就能窥其一二：

《手机便捷联络，亦能疏远人心》

《手机非能促联络，维持亲近在你我》

《手机可促联络，亦能疏离关系》

《手机便利越来越多，维持关系越来越难》

《手机不是人际关系的真实桥梁》

《联络易为，亲近难维》

《手机助联络，亲近关系难维持》

《手机加快联络交流，维持关系仍需心》

《手机强化联络，关系日渐疏离》

《没有手机也不会更易维持关系》

不过，仍能看到超越“是”与“否”而写出辩证意味的文章的，比如下面这篇《我们渴望真实的亲近》。

我们渴望真实的亲近

宝安区高三学生

①随着手机的普及，我们若想联络到他人只需动动手指打个电话，甚至发个微信。联络变得快捷而便利。但我认为人与人之间亲近关系并没有更加容易维护，反而让人们在心灵的亲近闭口不谈。

②诚然，手机的普及使在外漂游的游子无需等待节假日，就能为父母送上问候；让分隔两地的朋友“天涯若比邻”，甚至社交媒体的发展，让陌生人也能了解陌生人，从而建立联络。从这一层面上看，有手机的年代，人与人的距离应该达到亲密无间，人与人的关系应坚如磐石才对。但事实却并非如此，为何？

③首先，人与人频繁的联络并不等同于关系越来越亲近。联络背后人与人心灵的交流才能促近（进）关系的发展和深化。当在外漂游的游子不再将期待那一年一度的团圆日，在真正与父母见面的时候反而不加珍惜，沉溺于其他事物；当分隔两地的朋友再度进行深度交流却发现两人相对无言；让本就不深入了解的陌生人们少联络几次，最后发现努力回想也不知对面是谁。

④因此，手机上的联络若非出于真心，便难以维持彼此的亲近关系。那么有手机的年代，维持亲近关系仍然需要真心换真心，没有手机便不用吗？

⑤“从前的车马都很慢，一生只够爱一个人。”这或许是新一代年轻人对没有手机的年代最美好的想象。慢节奏下的生活，人们似乎有更多的时间去维系关系，所以人与人的亲近关系更加稳固。

⑥但其实不然，每一代人有每一代人的生活压力，我们只看到了书信时代，每一封书信花费了时间去写，却否认自己与他人发的短信、拍的照片、录的视频，只要每一次的联络是出于关心、期待与爱，即使不需要刻意的联络，不需要那么方便快捷的联络，我们彼此的关系也就能维持，并且更加亲近。

⑦因而，无论是手机普及的年代，人们用手机联络彼此，还是在没有手机的年代，人们用书信联络彼此。手机和书信都只是载体。亲近关系的维持始终需要时间和真心，心灵的亲近有其不可替代性。

⑧那么，当我们青少年打开手机，看到自己的“搭子朋友”“祝福之交”和“点发之交”时是否想要去尝试真正再进行关系的建立与维系呢？

⑨正如《小王子》所言：“如果你说你下午五点来，那么二点我就会开始期待，时间越近我越感到幸福。”愿我们都能得到心灵的亲近。

这篇文章，写得自然灵动，有真实的思考。具体体现