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实验中学2025届高三下学期第五次模拟考试语文试卷（PDF版，含答案）

辽宁省实验中学高三年级

优势。我国土地辽阔，人口规模大、密度高，庞大的需求降低人均建设成本，让大规模高铁建设成为可能。

反观更早提出高铁计划的欧美地区，或因国土面积较小，或因人口分布稀疏，斥巨资建高铁的投入产出比

相对较低。与此同时，我国在高铁事业方面充分发挥制度优势。对于高铁这种前期投入巨大、技术含量高、

收入长期难以覆盖研发和建设成本的大型公共基建而言，这种制度的重要性不言而喻。事实上，我国高铁

建设资金筹措主要来自债务融资。有机构计算，当前我国高铁营收情况，甚至还不足以覆盖债务所产生的

利息。

不过，不谋全局者，不足谋一域。

不妨来算算高铁投资的综合帐：每1亿元高铁投资，可直接带动冶金、建筑、制造等关联产业投资3

亿元左右，创造就业岗位2200多个；一组“复兴号动车组有4万多个零部件，辐射600余家一级配套企

业、1500余家二级供应商，形成5倍的产业拉动效应。可以看到，高铁已经成为支撑中国经济、社会、城

市发展的强大动力。

（摘编自《时代周报》2024年9月）

材料三：

（图表出自《科学世界》）

1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）

A.动车指的是车票上以D字开头的列车，高铁指的是车票上以G字开头的列车。

B.动车组对钢轨要求高，钢轨一般是整根的、无缝的、平整的，轨道板误差极小。

C.到2016年底，我国铁路网建设实现了从“四横四纵”到“八横八纵的飞跃。

D.由于国土面积较小，且人口分布稀疏，投资效益低，欧美国家的高铁发展缓慢。

2.下列对材料的相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3分）

A.材料一中多处运用作比较的方法，如动车与拖车、动车组与高铁、和谐号与复兴号，准确清晰地说明了

动车组的特点。

B.材料一用“火车跑得快，全凭车头带”、“一眨眼97米等生活化的语言，增强了演讲效果，便于听

众理解。

C.材料二中的数字极具说服力，如高铁网已经覆盖96%以上的50万人口的城市，充分说明了我国高铁取

得的成就。

D.材料二用“不谋全局者，不足谋一域”来说明要从高铁对我国经济、社会、城市发展的全局来看待高铁

的投入产出比。

3.结合材料二，下列选项对材料三图表的解读不恰当的一项是（3分）

语文试卷

A.世界上

了，两声轻，一声重，连咳了两遍，给了站在吊毛眼身后的管家一个示意。这管家便是先生所提及的内线。

先生刚才送他进大宅时，才把接头人的身份告诉了篾爷。“跑到这府中来咳什么咳，快滚！管家喝道。

他心领神会后给了篾爷一个特殊应答。篾爷被赶了出来。

中午，吊毛眼在宅院里举行寿宴。管家按照约定时间，打开后门。很快，两名扮成保安的游击队员潜

入大宅。就在吊毛眼拍拍元宝篮，起身举杯答谢时，突然一声枪响……吊毛眼的额头当即飙血。

篾爷到底如何用元宝篮传递密码的呢？到了解放，先生才将这事解秘。原来，吊毛眼被打死后，私塾

仍用元宝篮传送情报。街坊纷纷跟篾爷问个究竟。篾爷却笑道：“这不算一回事，不就是篮子收头时的花

纹改用数字编成。当然，一般人看不出纹饰里头有数字。”但篾爷从此不再给街坊编元宝篮。吊毛眼那一

股溅到元宝篮上的污血，让他恶心了。街坊惋惜。

这时，篾爷说道：“元宝篮哪能带来啥元宝呀！好日子，你自己流汗攒得的呵。

6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）

A．篾爷坚持元宝篮“不卖”“给大元宝也不换”，表现其手艺人的清高孤傲，与后文为革命破例的行为形

成反差。

B．文中描写篾条“起舞”“扭成花边”，以近乎魔幻的笔法暗示篾爷身负神秘使命，为后文传递密码埋下

伏笔。

C．吊毛眼“眼皮长着几根长毛”的外貌描写，与“眼睛透着杀气形成对比，长毛的滑稽感削弱了人物的

危险性。

D．本文通过篾器店、私塾、吊毛眼宅院等空间场景转换，逐渐展现了人物之间的矛盾，强化了小说的情节

冲突。