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儿童性发展与性教育_北京师范大学中国大学mooc章节课后测试答案期末考试题库2024年
如果有人向您询问家庭性教育的建议,以下建议中恰当的是:
答案:对孩子正在做的事和说的话表现出极大的兴趣_不要忽略孩子的性感觉,承认并接纳他们是有“性”的个体_配合学校一起对孩子进行性教育
坦诚、自然地与孩子谈论与性有关的话题,能够带来的好处是:
答案:和孩子谈论私密话题的时候,父母和孩子之间的关系也会更加紧密_避免了当孩子产生与性有关的问题而又不敢想你询问,转而寻求其他解决途径,进而获取错误信息的风险_将性这一话题常态化,让孩子自然地看待性_通过语言的方式和孩子谈论性也是一种教育,孩子从教育中学习新的词汇、新的表达
开展性教育应当是谁的责任:
答案:父母和学校在开展性教育时应当各有侧重_父母和学校在开展性教育时应该通力合作
为什么和儿童以及年轻人谈论与性相关的话题非常重要:
答案:培养儿童和年轻人在面临关乎个人性发展、性健康和福祉的情况下能够做出正确且恰当的决策和选择_有助于儿童和年轻人理解并享受自己的性_能够为儿童和年轻人提供与性有关的知识、技能和积极的价值观_儿童和年轻人对于与性相关的话题存在好奇和获取相关知识的欲望,应该得到满足
以下关于性教育的说法正确的是:
答案:性教育包括性的认知、社会、人际交往及生理层面_性是一个宽泛的概念,不同人对于性教育的含义有着截然不同的影响_性教育主要面向儿童和年轻人群体
荷兰初中阶段LongLiveLove性教育项目的6个课程主题是:
答案:爱、人际关系、避孕、性的多元化、预防性传播感染和艾滋病病毒、性骚扰
以下有关性别的描述,正确的是:
答案:性别认同:一个人对自己性别的深层次内在认识,即自己认为自己是什么性别_跨性别者:指的是性别认同与生理性别不一致,例如生理性别是男性,但是性别认同为女性的个体_生理性别:从我们出生就伴随我们,表现为生殖系统的差异_顺性别者:性别认同与出生时被归属的生物性别一致的个体
下列属于韩国教育部曾经为普通儿童性教育制定的目标的是:
答案:人性化教育,即基于尊重人的本性的、生物学意义上的教育_培养德、智、体全面发展的学生_幼儿期到老年期的终身教育
下列描述属于《中国残障儿童与青年的性相关知识、态度和行为》调查显示的父母和教师对于性教育的态度的是:
答案:绝大多数父母认为很有必要_教师普遍持赞同态度_农村父母相对保守且缺乏重视
初中性教育效果监测带来的启示有:
答案:性教育的效果不一定是立竿见影的_性教育的内容环环相扣,完整且全面的性教育才能最大程度上产生教学效果
性教育可能产生的效果包括:
答案:能够更好地理解、尊重他人_减少歧视与欺凌的发生_更了解自己的身体器官_学会用法律保护自己
实践经验表明,性教育教师培训能够帮助教师:
答案:坦诚地在课堂上与学生交流“敏感”话题_掌握参与式授课模式_获得学生信任_体验到教师职业的幸福感
初中学段学生遭受到的暴力主要来源包括:
答案:同伴_家庭_教师
你认为以下哪些途径有利于性教育教师的发展:
答案:对性教育的框架、内容进行培训_对性教育教师进行性教育观念培训_帮助教师认识学生发展阶段主要呈现的与性健康有关的问题_为教师提供丰富的教学资源渠道
以下哪些情况属于性教育教师普遍面临的教学挑战:
答案:对“性”和“性教育”的概念理解存在误区_缺乏系统的性教育培训,教师性教育知识不足_性教育教学资源缺乏,不易寻找教学材料_缺乏对“性”积极美好的态度
参与式教学在性教育中的积极作用体现在:
答案:促进教学目标的完成_使学生参与课堂的意愿增强_增添课堂的趣味_更便于学生表达自身的想法
以下哪些是与性教育有关的国际纲要:
答案:《全面性教育指导纲要》.SIECUS_《国际性教育技术指导纲要》.UNESCO
以下哪些因素会影响小学生对性别的认知:
答案:教师期待_父母个人言行_父母教养子女的方式_同伴言论
在性教育课程评价当中,教师在性教育方面发生的变化有:
答案:认识到性教育包含许多方面,不只是性行为_了解了性教育的重要性,赞同越早开展性教育越好的观点_真正悦纳性教育,肯定性教育给孩子带来的积极影响_更自然地说出性器官的名字
在我国教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要》中所提到的健康目标包括:
答案:知道必要的安全保护常识,学习保护自己_喜欢参加体育活动,动作协调、灵活_生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力_身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快
以下属于幼儿园性教育课程开发与目标相关理论的是:
答案:拉夫尔·泰勒的直线目标模式_达里尔·惠勒的圆周目标模式_布鲁姆的教育目标分类学理论_劳伦斯·斯滕豪斯对的过程模式
以下属于幼儿社会性发展内涵的是:
答案:自我意识_性别角色_个性_社会认知
下列关于科赫的儿童性意识指数的表述中,正确的是:
答案:
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