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作业治疗师（OT）从业资质考试试卷与答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种不属于作业治疗的常用方法？

A.木工活动B.认知训练C.药物治疗

答案：C

2.作业治疗的核心目标是？

A.提高生活自理能力B.缓解疼痛C.增加肌肉力量

答案：A

3.患者穿衣困难，作业治疗师应首先评估？

A.肌力B.认知C.关节活动度

答案：C

4.作业治疗中用于改善手灵活性的活动是？

A.编织B.举重C.跑步

答案：A

5.以下哪项不属于认知功能训练？

A.注意力训练B.平衡训练C.记忆力训练

答案：B

6.作业治疗评估不包括？

A.身体功能B.心理状态C.家庭收入

答案：C

7.适合改善上肢协调性的作业是？

A.套圈游戏B.上下楼梯C.书写

答案：A

8.作业治疗计划制定的依据是？

A.患者需求和评估结果B.治疗师喜好C.医院设备

答案：A

9.以下哪种工具常用于手功能训练？

A.握力器B.轮椅C.助行器

答案：A

10.作业治疗中促进患者社会参与的活动是？

A.社区志愿者活动B.独自看电视C.室内拼图

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.作业治疗的服务对象包括？

A.脑卒中患者B.小儿脑瘫患者C.骨折康复患者

答案：ABC

2.作业治疗的范畴包含？

A.日常生活活动能力训练B.职业技能训练C.环境改造

答案：ABC

3.作业治疗评估内容有？

A.感觉功能B.运动功能C.社会功能

答案：ABC

4.提高患者生活自理能力的作业活动有？

A.穿衣训练B.进食训练C.洗漱训练

答案：ABC

5.作业治疗中常用的辅助器具包括？

A.假肢B.矫形器C.自助具

答案：ABC

6.认知作业治疗可训练的方面有？

A.定向力B.计算力C.思维能力

答案：ABC

7.作业治疗师在制定计划时需考虑？

A.患者年龄B.兴趣爱好C.文化背景

答案：ABC

8.作业治疗对患者心理方面的作用有？

A.增强自信心B.缓解焦虑C.提高自我认同感

答案：ABC

9.以下属于作业治疗活动类型的有？

A.手工艺制作B.音乐治疗C.园艺活动

答案：AC

10.作业治疗的目标包括？

A.提高患者生活质量B.促进患者回归社会C.预防功能障碍加重

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.作业治疗只针对身体功能障碍患者。（×）

2.作业治疗计划一旦制定不能更改。（×）

3.改善手功能只能通过专门的器械训练。（×）

4.作业治疗可以帮助患者提高社交能力。（√）

5.认知功能训练不属于作业治疗范畴。（×）

6.环境改造是作业治疗的重要内容之一。（√）

7.患者主动参与对作业治疗效果影响不大。（×）

8.作业治疗不关注患者心理状态。（×）

9.所有患者都需要相同的作业治疗方案。（×）

10.作业治疗可以提高患者的生活自理水平。（√）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述作业治疗的定义

作业治疗是针对病、伤、残者的功能障碍，指导患者参与选择性、功能性活动的治疗方法，旨在恢复或改善其生活、工作及社会能力。

2.列举三项作业治疗中改善上肢功能的活动

编织、绘画、拼图。通过这些活动可锻炼上肢的灵活性、协调性及力量等。

3.说明作业治疗评估的重要性

评估能了解患者功能障碍状况、需求及潜力，为制定个性化治疗方案提供依据，还能监测治疗效果，及时调整计划，提高治疗的针对性和有效性。

4.简述作业治疗对患者心理方面的作用

可增强患者自信心，让其在完成活动中获得成就感；缓解焦虑抑郁情绪，转移注意力；还能提高自我认同感，重新认识自身价值。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何根据患者兴趣制定作业治疗方案

先了解患者兴趣爱好，如喜欢音乐可安排乐器演奏训练；喜欢手工就设计陶艺、木工等活动。将兴趣融入治疗，提高患者参与积极性和主动性，更好实现治疗目标。

2.谈谈作业治疗在促进患者回归社会方面的作用及措施

作用：提高社交、职业等能力，使其适应社会生活。措施：安排模拟社会场景训练，如购物、乘车；开展小组活动培养合作交流能力；进行职业技能培训为重返工作做准备。

3.探讨作业治疗与物理治疗的区别与联系

区别：作业治疗侧重日常活动、认知等能力训练，物理治疗着重改善身体运动、感觉等功能。联系：都为改善患者功能，常相互配合，物理治疗改善基础功能后利于作业治疗开展，作业治疗巩固物理治疗成