0—6岁儿童家庭教育指导 课件模块一项目一任务二 情绪与情感.pptx

学前儿童家庭教育指导

模块一0-6岁儿童家庭养育指导

项目二情绪与情感情景导入：新生哭泣妈妈不要我了.mp4思考：1.2岁儿童情绪的发展特点有哪些？2.教师应如何指导家长对儿童的情绪进行引导？

一、情绪与情感的含义交流：什么是情绪？什么是情感？1.情绪：对客观事物的态度体验及相应的行为反应。及时主观感受又是客观的生理反应。2.情感：对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验，是由智力认知长期加工产生的，也是性格的组成部分。

10-3岁从基本情绪向复杂情绪逐步分化二、儿童情绪与情感的发展特点2情绪的社会性参考越来越频繁3情绪调节和情绪控制能力较弱

13-6岁情绪与情感逐渐凡丰富和深刻二、儿童情绪与情感的发展特点2情绪与情感是社会性动因不断曾强3冲动逐渐减少稳定性逐渐提高从外显到内隐

帮助家长创设民主的教养方式，营造融洽的情绪氛围引导家长提升情绪管理能力，树立正确的情绪自控示范引导家长及时关注儿童的情绪反应，并做出恰当回应指导家长学习情绪调节策略，教会儿童调节自己的情绪1.鼓励家长与儿童建立良好的亲子关系2.指导家长将儿童当成独立完整的个体1.指导家长在儿童面前保持乐观的心态2.引导家长在日常生活中注意自我情绪管理3-6岁学前儿童语言教育3-6岁学前儿童语言教育三、儿童情绪与情感的指导策略1.指导家长正确解读儿童的情绪语言；2.指导家长积极正面评价儿童的情绪3.指导家长帮助儿童理解自己的情绪；4.指导家长帮助儿童表达自己的情绪1.通过特定的方法帮助儿童疏导情绪控制情绪的方法.mp42.通过游戏促进儿童情绪管理能力的发展