人教部编版三年级上册第二单元基础达标语文试卷（1）.docxVIP

人教部编版三年级上册第二单元基础达标语文试卷（1）

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，不属于本单元生字的是：

A.晨B.阳C.李D.语

2.下列词语中，读音相同的是：

A.晨B.晚C.钟D.终

3.下列词语中，笔画数最多的是：

A.晨B.阳C.语D.李

4.下列词语中，结构相同的是：

A.晨B.阳C.语D.李

5.下列词语中，意思相同的是：

A.晨B.晚C.钟D.终

6.下列词语中，属于形容词的是：

A.晨B.阳C.语D.李

7.下列词语中，属于动词的是：

A.晨B.阳C.语D.李

8.下列词语中，属于名词的是：

A.晨B.阳C.语D.李

9.下列词语中，属于副词的是：

A.晨B.阳C.语D.李

10.下列词语中，属于连词的是：

A.晨B.阳C.语D.李

二、填空题（每题2分，共20分）

1.晨的部首是_______，阳的部首是_______。

2.晨的笔画数是_______，阳的笔画数是_______。

3.晨的读音是_______，阳的读音是_______。

4.晨的意思是_______，阳的意思是_______。

5.晨的组词有_______、_______、_______。

6.阳的组词有_______、_______、_______。

7.晨的反义词是_______，阳的反义词是_______。

8.晨的近义词是_______，阳的近义词是_______。

9.晨的成语有_______、_______、_______。

10.阳的成语有_______、_______、_______。

三、阅读理解（每题5分，共20分）

阅读下列短文，回答问题：

晨阳

晨，是一天的开始，阳，是阳光的象征。晨阳，就是清晨的阳光。

清晨，太阳从东方升起，阳光洒在大地上，照亮了世界。晨阳，是温暖的，是明亮的，是充满活力的。

晨阳，是农民的希望。农民们早早地起床，开始了一天的劳作。他们看着晨阳，心中充满了希望。

晨阳，是学生的动力。学生们早早地起床，开始了一天的学习。他们看着晨阳，心中充满了动力。

晨阳，是生活的美好。人们早早地起床，开始了一天的忙碌。他们看着晨阳，心中充满了美好。

晨阳，是世界的希望，是生活的美好。

1.晨阳的意思是什么？（2分）

2.晨阳的特点是什么？（3分）

3.晨阳对农民、学生、人们有什么意义？（5分）

4.你喜欢晨阳吗？为什么？（5分）

四、写作题（30分）

题目：我心中的晨阳

一、选择题答案：

1.D

2.B

3.C

4.A

5.D

6.A

7.B

8.C

9.D

10.A

二、填空题答案：

1.晨的部首是日，阳的部首是阝。

2.晨的笔画数是11，阳的笔画数是6。

3.晨的读音是chén，阳的读音是yáng。

4.晨的意思是早晨，阳的意思是太阳。

5.晨的组词有晨光、晨曦、晨露。

6.阳的组词有阳光、阳台、阳春。

7.晨的反义词是晚，阳的反义词是阴。

8.晨的近义词是早，阳的近义词是光。

9.晨的成语有晨昏定省、晨光熹微、晨钟暮鼓。

10.阳的成语有阳光普照、阳春白雪、阳关大道。

三、阅读理解答案：

1.晨阳的意思是清晨的阳光。

2.晨阳的特点是温暖、明亮、充满活力。

3.晨阳对农民、学生、人们有意义，因为它带来了希望、动力和美好。

4.我喜欢晨阳，因为它象征着新的开始和希望。

四、写作题答案：

（略）

1.词语认知：学生需要掌握生字的部首、笔画数、读音、意思、组词、反义词、近义词等基础知识。

2.词语运用：学生需要学会运用词语组成成语，理解成语的意思，并在实际语境中运用。

3.阅读理解：学生需要通过阅读短文，理解文章的主旨，抓住关键词语，分析文章的结构，理解文章的表达方式。

5.语言表达：学生需要通过写作，表达自己的观点和感受，培养语言表达能力和逻辑思维能力。

6.文化素养：学生需要通过学习成语和短文，了解中国传统文化，培养文化素养和审美情趣。

9.学习态度：学生需要树立正确的学习态度，如积极主动，认真负责，勇于挑战等，促进个人成长。

10.综合能力：学生需要通过学习和实践，提高自己的综合能力，如语言表达能力，逻辑思维能力，创新能力和实践能力等。