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高中拒学学生复学中的心理修复与支持路径
前言
高中生正处于生理和心理的快速发展期，他们的自我认知、情感表达和人际交往能力都在不断发展和变化。此时，学生面临身份认同、独立性发展的挑战。如果学生在这一时期未能找到适当的自我认同，可能导致心理上的迷茫与不安，进而产生拒学行为。青春期的生理变化可能导致情绪波动，加剧他们对学业的抗拒。
高中生处于一个需要面对学业竞争、升学压力以及职业选择的阶段，这使得他们常常感到极大的社会压力。在这种情况下，一部分学生可能会对自身能力产生怀疑，进而对学业产生抵触情绪。而与此社会和家庭对学生的期望过高，也可能导致他们在无法满足这些期
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