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幼儿防疫健康管理制度

总则

1.目的

为切实保障幼儿在园期间的身体健康与生命安全，有效预防和控制各类传染病的发生与传播，确保幼儿园教育教学活动的正常开展，依据国家相关法律法规及卫生防疫部门的要求，特制定本幼儿防疫健康管理制度。

2.适用范围

本制度适用于本幼儿园全体幼儿、教职工及进入幼儿园的其他人员。

3.基本原则

遵循“预防为主、防治结合、科学管理、全面防控”的原则，加强防疫知识宣传教育，强化日常健康监测与管理，严格落实各项防疫措施，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

一、防疫组织与职责

1.防疫工作领导小组

成立以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人为成员的防疫工作领导小组。负责全面领导、统筹协调幼儿园的防疫工作，制定防疫工作计划与措施，决策重大防疫事项。

2.各部门职责

保健室

负责幼儿及教职工的健康检查、晨检、午检工作，及时发现并处理身体异常情况。

开展防疫知识宣传教育，指导班级教师做好日常防疫工作。

负责与当地卫生防疫部门沟通协调，落实各项防疫措施，做好疫情报告与处置工作。

班级教师

负责本班幼儿的日常健康观察，协助保健室做好晨检、午检工作，及时发现并报告幼儿身体异常情况。

组织开展班级内的防疫知识教育活动，培养幼儿良好的卫生习惯。

配合保健室做好患病幼儿的隔离护理工作，与家长保持密切沟通。

后勤部门

负责幼儿园环境卫生清洁与消毒工作，确保校园环境整洁卫生。

提供充足的防疫物资，保障防疫工作的顺利开展。

做好食堂食品安全管理，确保幼儿饮食卫生安全。

二、健康监测与管理

1.幼儿健康监测

晨检

每天早上幼儿入园时，班级教师对幼儿进行晨检，检查幼儿体温、精神状态、面色、有无皮疹等情况。

询问幼儿有无身体不适、咳嗽、流涕、腹泻等症状，做好记录。

午检

中午幼儿午睡起床后，班级教师再次对幼儿进行午检，重点检查体温及身体状况变化。

发现异常情况及时报告保健室。

全日观察

班级教师在幼儿一日活动中密切观察幼儿的精神状态、食欲、睡眠等情况，发现异常及时处理并报告。

2.教职工健康监测

教职工每天上岗前进行体温检测，做好记录。

如有发热、咳嗽、乏力等症状，应及时就医，并向幼儿园报告，待症状消失后，持医院康复证明方可返岗。

3.因病缺勤管理

幼儿因病缺勤，班级教师应及时与家长联系，了解病因，并做好记录。

对因病缺勤的幼儿进行追踪随访，直至康复。

教职工因病缺勤，需向所在部门负责人请假，并说明病因。部门负责人做好记录，并及时向防疫工作领导小组报告。

三、防疫知识教育与培训

1.防疫知识教育

将防疫知识纳入幼儿健康教育课程，通过游戏、故事、儿歌等形式，向幼儿传授正确的洗手方法、咳嗽礼仪、佩戴口罩等防疫知识。

利用宣传栏、黑板报、校园广播等形式，向教职工和家长宣传防疫知识与政策。

2.防疫培训

定期组织教职工参加防疫知识培训，包括疫情防控政策法规、传染病防控知识、应急处置流程等内容。

邀请卫生防疫部门专业人员进行培训与指导，提高教职工的防疫意识与技能。

四、环境卫生与消毒

1.环境卫生管理

建立健全环境卫生管理制度，加强校园环境卫生清扫与保洁工作，保持校园环境整洁卫生。

定期对校园公共区域、教室、寝室、食堂、卫生间等进行清洁消毒，消除卫生死角。

加强对校园内垃圾的管理，及时清运，做到日产日清。

2.消毒管理

严格按照卫生防疫部门的要求，配备充足的消毒设备与物资，如紫外线灯、含氯消毒剂、消毒喷雾器等。

制定详细的消毒工作流程与规范，明确消毒时间、消毒频次、消毒方法等要求。

对教室、寝室、食堂、卫生间等重点区域，每天进行至少一次预防性消毒；对门把手、水龙头、玩具等高频接触物体表面，每天进行多次擦拭消毒。

发生传染病疫情时，按照卫生防疫部门的指导，对相关区域进行终末消毒。

五、防疫物资管理

1.物资储备

建立防疫物资储备制度，根据幼儿园实际情况，储备充足的防疫物资，如口罩、体温计、消毒液、洗手液、防护服、护目镜等。

定期对防疫物资进行盘点与检查，确保物资数量充足、质量合格，及时补充短缺物资。

2.物资使用与管理

制定防疫物资使用管理制度，明确物资领取、发放、使用流程与要求。

严格按照防疫工作需要，合理使用防疫物资，避免浪费。

对防疫物资的使用情况进行详细记录，包括领取时间、领取人、物资名称、数量等信息。

六、食品安全与饮用水卫生管理

1.食品安全管理

严格执行食品安全管理制度，加强对食堂从业人员的健康管理与培训，确保从业人员持健康证上岗。

做好食堂环境卫生清洁与消毒工作