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大班节能降碳活动教案演讲人：日期:

目录02核心活动目标01活动背景与目标03活动内容设计04实施步骤规划05成果展示方案06总结与反思

01PART活动背景与目标

低碳环保教育重要性气候变暖问题减少碳排放，保护环境，是每个人应尽的责任。01资源节约利用培养幼儿节能意识，有助于实现资源的可持续利用。02环保意识培养从小培养幼儿环保意识，有助于形成良好的生活习惯。03树立正确价值观通过实践活动，让幼儿认识到节能降碳的重要性，树立正确的价值观。04

幼儿节能认知现状多数幼儿对节能降碳缺乏足够的认识和重视。节能意识淡薄一些幼儿存在浪费资源、污染环境的不良行为。生活习惯不良幼儿对节能降碳的相关知识了解较少，缺乏系统学习。知识储备不足幼儿尚未形成节能降碳的实践能力，需要引导和培养。实践能力不足

提供丰富的教学资源和实践活动，支持幼儿学习节能知识。教育教学资源建立家园共育机制，鼓励家长参与幼儿节能降碳活动。家园共育机所积极响应国家节能环保政策，制定相关制度和措施。节能环保政策园所提供必要的经费和技术支持，确保活动顺利开展。经费和技术支持园所节能政策支持

02PART核心活动目标

包括可再生能源（如太阳能、风能、水能等）和不可再生能源（如石油、天然气等）。认知目标：能源类型识别识别不同的能源类型让孩子们了解各种能源的来源及其在生活中的应用。了解能源的来源和用途帮助孩子们认识到清洁能源（如风能、太阳能）与污染能源（如煤炭、石油）的区别。区分清洁能源和污染能源

行为目标：节水节电实践节水措施教育孩子们关闭水龙头，避免不必要的浪费；采用节水型洁具；重复利用水资源等。01节电措施教导孩子们随手关灯、关电器；使用节能电器和设备；合理利用自然光照等。02实践活动设计组织节水节电实践活动，让孩子们在实际操作中掌握节能的方法和技巧。03

情感目标：环保责任感培养环保意识培养通过教育活动，让孩子们认识到环保的重要性，激发他们对环保的热爱。01引导孩子们树立环保责任感，明确自己在保护环境中的责任和义务。02倡导绿色生活鼓励孩子们将环保理念融入日常生活，成为绿色生活的倡导者和实践者。03责任感培养

03PART活动内容设计

收集并推广家庭节能的小技巧，如随手关灯、节约用水、合理使用空调等。家庭节能小妙招组织学生在校园内寻找节能的契机，如关闭无人使用的电器、减少不必要的照明等。校园节能大行动通过竞赛形式加深学生对节能知识的理解和应用，增强节能意识。节能知识竞赛主题板块：家庭/校园节能

互动形式：情景剧/手工制作手工制作活动组织学生编写并表演关于节能降碳的情景剧，让学生在表演中体验节能的重要性。创意海报设计情景剧表演提供废旧物品，引导学生发挥创造力，将其改造成具有实用价值的节能小物件。鼓励学生设计节能主题的海报，提高节能意识，并向更多人传递节能理念。

资源利用：废旧材料改造废旧纸张再利用收集废旧纸张，引导学生将其改造成笔记本、手工艺品等实用物品。废旧塑料瓶创意利用废旧电子产品拆解与回收利用废旧塑料瓶制作花盆、笔筒等小物件，减少塑料污染。组织学生对废旧电子产品进行拆解，了解电子产品的结构，并回收有用部件。123

04PART实施步骤规划

前期准备：教具/场地布置01教具准备节能灯、节能空调、节水器具、可再生能源模型等教学用具。02场地布置设置节能知识展示区、节能实践体验区、节能创意工作坊等。

活动流程：导入-探索-实践导入环节通过故事、视频等形式，引导幼儿认识节能降碳的重要性和紧迫性。01分组探索节能降碳的方法和技巧，如如何节约用电、如何减少垃圾等。02实践环节在实际生活中进行节能降碳实践，如关闭不必要的电器、节约用水等。03探索环节

设计活动方案，组织活动实施，引导幼儿学习节能降碳知识。教师职责人员分工：教师/家长协作提供教学所需物品，参与活动实施，与幼儿共同进行节能降碳实践。家长协作

05PART成果展示方案

幼儿节能作品展手工节能小物展出孩子们创作的与节能相关的绘画作品，展示他们对节能减碳的理解和想象。节能生活照片节能主题画作展示孩子们用废旧物品制作的手工节能小物，如废纸箱制作的台灯、废旧瓶盖制作的装饰品等。展出孩子们在家或幼儿园里实践的节能行为照片，如关灯、节水、节约用纸等。

能耗数据对比表幼儿园能耗数据记录幼儿园在节能活动前后的水、电、燃气等能耗数据，并进行对比分析。01班级能耗对比将各班级的能耗数据进行对比，评选出节能先锋班级，并展示其节能措施和成效。02幼儿个人能耗记录鼓励幼儿记录自己在活动中的节能行为，如节约了多少水、电等，并比较活动前后的变化。03

家长参与反馈墙家长意见收集展示家长们对幼儿园节能活动的意见和建议，以及他们在家庭中的节能经验。01统计家长参与节能活动的次数和比例，以及他们对孩子节能行为的影响和看法。02亲子节能作