第6课 全球航路的开辟（28张）【课件40】 .ppt

普通高中历史教科书必修《中外历史纲要（下）》 第三单元 文明的相遇： 走向整体的世界 课程标准：了解新航路开辟的历史因素和客观条件。知道迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的基本航海历程及结果。理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，经过一系列的航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”。这一时期被称为大航海时代。 在这一过程中，欧洲人发现了许多不知道的地方。西欧史学界在欧洲中心论的影响下，一般将这一过程称为“地理大发现”。 一、 新航路开辟的动因和条件 材料一： 1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。 材料二：贵金属黄金成为人人都渴求的东西。东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。——《马可·波罗行纪》 阅读材料，结合所学知识思考新航路的开辟动因有哪些？ 社会原因：狂热追求黄金、白银，《马可波罗游记》刺激了人民对东方的向往。 根本原因（经济原因）：西欧各国资本主义萌芽产生，商品经济迅速发展，对金银财富的渴求以及开拓新市场的意愿日益迫切。 贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过：黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。 日本国据有黄金，其数无限…秦海（中国南海）中：“…亦有调味香料，种类甚多。由是其中一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至不可思议。” ——《马可·波罗行记》 材料三：15世纪中叶奥斯曼土耳其帝国兴起，先后占领小亚细亚和巴尔干半岛，控制传统商路，对过往商品征收重税，（比原价高8-10倍）。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。 ——周一良、吴于廑《世界通史·中古部分》 材料四：基督教自称是普世教会，凡有人类的地方就该有基督教。……基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不是道东方来的达·伽马还是到西方去的哥伦布，都是吧宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。传播基督教成了探险家们强大的精神来源之一。——黄邦和《通向现代世界的500年：哥伦布以来东西两半球汇合的世界影响》 精神动力：传播天主教的热情；人文主义思想鼓励冒险精神人文主义鼓励冒险精神。 直接原因：东西方陆路贸易被奥斯曼土耳其阻断，商路不畅导致商业危机（商路危机）西欧国家急于从海上开辟前往东方的新航路。 造船技术进步 （多桅船的制造） 航海水平发展 （罗盘针的传入和计算纬度的星盘等的应用） 地理知识提高 （“地圆说”、季风、洋流等） 有关季风和洋流等地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航。 西欧人的航海经验 西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验， （1）客观条件： 新航路的开辟条件： 指南针 15世纪的地图 新式帆船 航海图是地图的一种，是人类走向海洋的必要工具。中国发明的指南针传入欧洲后，欧洲的航海事业发生了翻天覆地的变化。应用指南针，不仅容易测定船只方位，而且能制作出新型航海图。这种航海图呈现海岸海域地貌， 布满航海用的放射状罗盘方位线，使远洋航海成为可能。 西班牙，于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。——吴于廑《世界通史》 航海发现是首先在葡萄牙作为国家计划的，是一个全国计划，是一个由一个王子主持的计划。这使得葡萄牙的航海大发现不像那些商人为贸易所进行的孤立探险,而是一个两百年来有规划，有系统组织的任务和策略。——《大国崛起》解说词    西班牙、葡萄牙王室的支持 欧洲各国君主依仗武力，强化王权。西班牙，葡萄牙首先把扩展的目光投到欧洲大陆以外的地方，王室对于航海行动给予了强大的经济支持。 （2）主观条件： 葡萄牙亲王亨利王子（1394年—1460年）因设立航海学校、奖励航海事业而被称为“航海者”。在他的支持下，葡萄牙成了欧洲的航海中心，他们建立起了庞大的船队，拥有优秀的造船技术，培养了一大批专业的探险家或航海家， 西班牙国王费尔南多二世与女王伊莎贝拉一世于1492年1月收复了伊比利亚半岛最后一块被穆斯林占领的领土后，立即着手准备哥伦布船队的远航，女王不仅掏净了国库，甚至卖掉了自己王冠上的珠宝。在国王