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教师招聘之《幼儿教师招聘》过关检测试卷
第一部分单选题(30题)
1、预防幼儿视力问题的最佳方法是()。
A.养成良好的用眼习惯
B.避免使用一切电子视频设备
C.加强视力检查
D.尽可能多闭眼休息
【答案】:A
【解析】本题考查预防幼儿视力问题的最佳方法。选项A,养成良好的用眼习惯是预防幼儿视力问题的关键。良好的用眼习惯涵盖了多个方面,如保持正确的读写姿势、控制用眼时间、保证充足的户外活动等,这些都有助于幼儿眼睛的健康发育,从根本上降低视力问题发生的风险,所以该选项正确。选项B,避免使用一切电子视频设备过于绝对。在现代社会,电子视频设备在一定程度上也能为幼儿的学习和娱乐提供帮助,而且完全杜绝使用并不现实。关键是要合理控制使用时间和频率,而不是完全避免,所以该选项错误。选项C,加强视力检查主要是起到早发现视力问题的作用,它可以帮助我们及时了解幼儿的视力状况,但并不能从源头预防视力问题的发生,所以该选项错误。选项D,尽可能多闭眼休息虽然能在一定程度上缓解眼睛疲劳,但这只是一种短暂的缓解方式,并不能解决导致视力问题的根本原因,如不良的用眼习惯等,所以该选项错误。综上,预防幼儿视力问题的最佳方法是养成良好的用眼习惯,本题答案选A。
2、采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。
A.斯滕伯格
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.弗洛伊德
E.皮亚杰
【答案】:B
【解析】本题主要考查采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家。选项A:斯滕伯格斯滕伯格提出了智力三元理论,该理论包括成分亚理论、经验亚理论和情境亚理论,主要聚焦于智力结构和智力发展相关内容,并非采用道德两难故事来研究儿童道德发展,所以A选项错误。选项B:柯尔伯格柯尔伯格采用“道德两难故事法”,最经典的是“海因茨偷药”的故事,对儿童的道德发展进行了系统研究,提出了三水平六阶段的道德发展阶段理论,故B选项正确。选项C:埃里克森埃里克森提出了人格发展八阶段理论,他关注个体从出生到成年各个阶段的心理社会发展危机和任务,与通过道德两难故事研究儿童道德发展无关,所以C选项错误。选项D:弗洛伊德弗洛伊德是精神分析学派的创始人,他强调潜意识、本能以及童年经历对人格发展的影响,提出了本我、自我和超我的人格结构理论,并非使用道德两难故事研究道德发展,因此D选项错误。选项E:皮亚杰皮亚杰采用对偶故事法研究儿童的道德判断发展过程,而非道德两难故事法,他将儿童道德发展划分为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段和公正阶段,所以E选项错误。综上,本题的正确答案是B。
3、1904年,张之洞等人编制的(),其中的“奏定蒙养院及家庭教育法章程”,第一次将学前教育列入学制系统。
A.《奏定学堂章程》
B.《大同书》
C.《童蒙须知》
D.《大戴礼》
【答案】:A
【解析】本题正确答案选A。在1904年,张之洞等人编制了《奏定学堂章程》,该章程中的“奏定蒙养院及家庭教育法章程”具有重要意义,它第一次将学前教育列入学制系统,所以A选项符合题意。B选项《大同书》是康有为所著,主要体现了其社会理想等内容,与学前教育列入学制系统这一事件无关。C选项《童蒙须知》是南宋朱熹所著的蒙学著作,主要是对儿童日常生活行为等方面的规范,并非是将学前教育列入学制系统的相关文献。D选项《大戴礼》即《大戴礼记》,是研究中国古代社会情况、典章制度和儒家思想的重要著作,和题干中关于学前教育列入学制系统的内容不相关。
4、儿童最先掌握的词汇种类是()。
A.形容词
B.连词
C.副词
D.名词
【答案】:D
【解析】本题主要考查儿童最先掌握的词汇种类。在语言发展的过程中,名词是儿童最先掌握的词汇种类。这是因为名词通常代表具体的事物、人或地方,具有直观、可感知的特点,与儿童的生活经验和认知发展阶段较为契合。儿童可以通过直接观察和接触周围的事物,很容易地理解和记住它们的名称,比如“苹果”“汽车”“妈妈”等。而形容词是用来描述事物特征的词汇,需要儿童有一定的抽象思维和对事物特征的感知能力才能掌握;连词是用于连接单词、短语、从句或句子的词汇,其使用需要儿童具备一定的逻辑和语法知识;副词主要用于修饰动词、形容词或其他副词,表达时间、地点、程度等概念,相对来说更抽象,理解和运用的难度也更大。综上所述,儿童最先掌握的词汇种类是名词,本题答案选D。
5、儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易,心理某个方面发展最为迅速的时期,被称为()
A.儿童心理发展的反抗期
B.儿童心理发展的转折期
C.儿童心理发展的敏感期
D.儿童心理发展的危机期
【答案】:C
【解析】本题主要考查对儿童心理发展不同时期概念的理解。选项A:儿童心理发展的反抗期儿童心理发展的反抗期是指儿童在成长过程中,对父母的控制和要求表现出反抗行为的时期。这
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