苏教版小学五年级下册数学精品教学课件 基础8分钟 第3单元 3. 质数和合数、分解质因数.pptVIP

第三单元因数与倍数3.质数和合数、分解质因数

提示：点击进入习题213自主学习自我反馈45

1.填一填。(1)在自然数1~20中，质数有()，合数有()；既是奇数又是质数的数有()，既是奇数又是合数的数有()。2、3、5、7、11、13、17、194、6、8、9、10、12、14、15、16、18、203、5、7、11、13、17、199、15

(2)根据12=3×4，我们知道3和4都是12的()，3还是12的()。把12分解质因数为()。因数质因数12=2×2×3

(3)把45分解质因数。方法一：方法二：45=()×()×()45=()×()×()153533535335

2.在下面的括号里填上合适的质数。14=()＋()28=()×()×()20=()＋()＋()50=()×()×()3112272711255(部分空答案不唯一)

3.选一选。(1)两个质数的积一定是()。A.偶数B.奇数C.质数D.合数(2)一个正方形的边长是质数，这个正方形的周长是()，面积是()。A.合数B.奇数C.质数D.无法确定DAA

4.先圈出下面的合数，再用你喜欢的方法把它们分解质因数。328129416571合数：32、81、6532=2×2×2×2×281=3×3×3×365=5×13

5.校园的花坛里种了几行花，每行的棵数都相等。下面是三个小朋友数出的总棵数，只有一个小朋友数对了，你知道这个小朋友是谁吗？请说明理由。

这个小朋友是蓝蓝。因为39是一个合数，其他两个数都是质数。(理由合理即可)

课堂总结这节课你有哪些收获？

课后作业作业请完成教材对应练习。

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