湖北省部分省级示范高中2024-2025学年高二下学期期中测试生物（原卷版）.docx

湖北省部分省级示范高中2024～2025学年高二下学期期中测试

生物试卷

考试时间：2025年4月23日试卷满分：100分

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答

题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在

试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和

答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。

一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一项符合题目要求。

1.2022年6月，第二批国际湿地城市名单揭晓，武汉获此殊荣。东湖湿地是武汉市内享誉全球的生态旅游

风景区，内有沉水植物16种，浮水植物86种，鸟类234种。下列说法正确的是（）

A.东湖内所有的动、植物和非生物环境共同构成了东湖湿地生态系统

B.在东湖水域内引入外来物种水葫芦能净化水体增强其自我调节能力

C.东湖湿地的生态平衡是指其群落外貌和结构处于相对稳定的状态

D.挺水植物、浮水植物、沉水植物等是东湖湿地生态系统的基石

2.图1为种群数量变化曲线。在调查某草原中田鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的

比值（λ），并得到图2所示的曲线。下列相关叙述正确的是（）

A.图2中0-4年、16-20年表明田鼠种群相对稳定，数量无明显变化

B.图1投放田鼠天敌一蛇，曲线Ⅱ中可表明蛇发挥明显生态效应的是ef段

C.图1中曲线Ⅱ与曲线I的差异仅由天敌、食物等种群外部生物因素导致产生

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D.b点对应1/2K值，此时田鼠种群的增长率达到最大

3.某团队对乡土植物群落调查研究发现，在乡土植物种数较多的群落中外来植物种数也较多，但当群落中

乡土种盖度和生物量较高时，外来植物种数减少，且其生物量也相对较低。研究还发现乡土水生植物群落

抵抗外来种的强度受水深和水体营养（无机盐）的调节。下面有关分析错误的是（）

A.外来物种与乡土物种一定是竞争关系

B.物种丰富度高，则群落物种的种类数量一定多

C.水深与水体营养是影响水生植物数量变化的非密度制约因素

D.群落大小和生物量在水生植物群落抵抗生物入侵中发挥更重要的作用

4.土壤盐渍化显著影响生物地球化学循环，并引起物种生理和生态策略的变化。研究表明，在中国西部高

寒和干旱湿地，挺水和沉水植物叶片N含量在不同盐度水平上无显著差异，而叶片S含量则随盐度增加而

显著升高。下列说法错误的是（）

A.人类活动容易导致干旱或半干旱地区的土壤盐渍化威胁生物圈的稳态

B.物质循环就是C、N、H、O、S元素在生物与非生物环境之间循环往复

C.在盐渍化过程中不耐盐物种大量死亡，降低了当地生态系统抵抗力稳定性

D.推测有关植物可能需要更多的S元素维持细胞渗透平衡以适应高盐环境

5.珙桐是我国特有的珍稀濒危落叶乔木，树高15-20米。野生珙桐面临数量减少、适宜生境破碎化的威胁。

下列说法错误的是（）

A.可以用估算法（样方法）、逐个计数法调查某山区珙桐的种群密度

B.研究珙桐的生态位一般要调查其出现频率、种群密度、植株高度、种间关系等

C.可利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术加快珙桐的繁殖

D.珙桐对研究植物的进化和分类的作用属于生物多样性的直接价值

6.斑子麻黄为雌雄异株植物，在维持荒漠生物多样性和生态平衡方面具有不可代替的作用。研究人员在某

地不同海拔的样地分别设置4个30m×30m的样方，调查斑子麻黄种群的相关数量特征，结果如图所示。下

列说法正确的是（）

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A.图中S?样地年龄结构是增长型，S?样地年龄结构是稳定型

B.图中反映的性别比例的变化能影响种群的出生率和死亡率

C.应在斑子麻黄分布较多的海拔区域进行随机取样

D.提高斑子麻黄种群数量应围绕提高其环境容纳量进行

7.如图所示，以多年生草本为优势种某高草草原①，由于烧荒和放牧，逐渐演替成②。一段时间后，②

中出现的一些鼠尾草灌木和蒿类释放出萜烯类化学物质，抑制一年生草本植物的生长，进而演替成③。下

列叙述错误的是（）

A.图中的萜烯类化学物质是化学信息，能调节生物的种间关系

B.①到③的过程属于群落的次生演替，具有起点高、演替快的特点

C.草原植物往往有肉质茎，叶呈针状，表面有蜡质层，能抵抗干旱

D.人为干扰和生物因素均可影响群落演替的方向和速度

8.下图为某生态系统的组成成分图，其中字母表示