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小学语文四年级〃双减”作业设计案例

《飞向蓝天的恐龙》作业设计

学段：四年级学科：语文

学习目标：

1.认识“钝、仅”等12个生字，会写“笨、钝”等15个生

字，正确读写“恐龙、笨重”等14个语。

2.理解语并学会运用。

3.能写下自己不懂的问题，并试着解决。

4.能简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程。

5.能体会课文准确的表达。

6,学习用对比列举的方式介绍事物。

实施过程：

Hi,小伙伴们，大家好，欢迎来到恐龙世界历险，闯关

游戏即将开始，希望同学们在闯关的过程中收获更多的知识

和快乐！

第一课时作业设计

第一关：识字小能手

给下列加点字注音。

迟钝仅仅隧道繁衍崭新

栖息开辟脑颅膨胀敏捷

第二关：小小书法家

读句子，根据拼音写字（1.注意执笔和坐姿，2.努力把每

个字写得既工整又美观）

穿越时空suidao(）,人们发现：有些恐龙b©n

zhdng()ch1dun(）,重达数十dun

（）;有些恐龙则身材小巧，脑颅p6ng（）大，前

zh1(）越来越长，能像鸟yi（)一样拍打o

第三关：火眼金请

形近字辨析组。

钝)末()斤（)毫（)

吨)未)斥（)豪（)

肢)辟)

枝()僻()

第四关:才高八斗

我会补充语，并能选填空。

茹（）饮（）（）（）相干）（）斑斓

（）（）翱翔)()若狂形态（）（）

在这些词语中，我们可以用(）来描述孔雀，用

(）来描写老鹰，用(）来描写原始会人

们的生活情况。

祝贺你顺利通关，并评价字迹工整、美观没有错别字会想办法记住

收获（）☆自评

第五关：慧眼他评

师评

识珠

优秀：☆☆☆良好：☆☆一般：☆

品析句子，完

成练习。

1•恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

句中的“一支”指的是恐龙的,而不是全部；

““一词是指恐龙经历了的演化过程而不是

突如其来的变化。这两个词的运用体现了文章语言表达的准

确性。

2.科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。

“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一些猎食性恐龙

长出羽毛、的漫长历史进程。“全面”一词说

明科学家