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小学一年级上册体育、美术教案

1.学校一班级上册体育教案

课题：

1、各种方式（前后）滚动

2、嬉戏：钻栏跑

教学目标：

1、进展同学柔韧、灵敏、协调冢养和基本活动力量。

2、通过嬉戏，进展同学下肢肌肉力气及身体的敏捷性、

协调性，提高速度素养，培育勇于克服困难的精神。

教学过程：

一、开课

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、支配见习生

二、行课

1、老师讲解各各种方式（前后）滚动的。动作方法并作

示范

2、同学分组进行练习

3、老师巡回指导

4、老师集体讲评并准时订正错误的动作

5、做嬉戏：栏跑

a、老师讲解嬉戏的规章及方法

b、老师组织同学进行竞赛

三、结课

1、集合整队

2、对本节课进行讲评

3、师生再见

4、整理器材

2.学校一班级上册体育教案

课题：

1、仿照动物爬行

2、嬉戏：青蛙捉虫

教学目标：

1、通过练习，促进同学身体各部分的肌肉及内脏器官和

上下肢力气、灵敏与素养的进展。

2、通过嬉戏，进展身体平衡力量，提高力气、协调、灵

活、柔韧等身体素养。

教学过程：

一、开课

1、集合整队

2、师生问好

3、宣布课的内容

4、支配见习生

二、行课

1、老师讲解仿照动物爬行的动作方法

2、同学分组进行练习

练习中采纳嬉戏的方法通过情景教学，使同学学得有爱好,

提高同学的乐观性

3、做嬉戏：青蛙捉虫

a、老师讲解嬉戏规章、方法

b、老师组织同学进行竞赛

三、结课

1、集合整队

2、本节课进行讲评

3、师生再见

3.学校一班级上册美术教案

教学目标：

（1）引导同学运用石子、沙子、瓶盖、罐子或一些体育

用品，集体排列立体图形。

2（）启发同学利用各种材料表现具象与抽象物体的造型。

体验材料的美感。

3（）强调在排列创作过程中发扬集体团结协作精神。

教材简析：

本课其实是用一种行为艺术的形式，引起同学对美术课的

爱好。通过走出教室到校内里上课的方法进行。要提前一节布置

同学预备材料。

教学重、难点：

教学气氛既要热闹，又要有序。

课前预备：

师生共同搜集可乐罐、沙子、石子、瓶盖、体育用品等排

列材料。

教学活动过程：

（1）沟通阶段：

师生共同沟通所预备的物品，及所带材料可排列成哪些物

题和造型。

2（）思索与争论阶段：

分组展现自己所预备的物品，引导同学思索座谈，开展乐

观想象，怎样利用手中的材料，分小组集体一起排列出新奇的立

体造型。

观赏老师供应的名家作品及本校美术小组的装置艺术作

口

口口O

3（）展阶段：

带好材料来到操场，人人参加，把瓶罐重叠或向四周扩展

加上砂石，排列成一种抽象或具象的图案或造型。通过组与组沟

通，相互补充，拓展思路，了解自己小组所设计排列