2025中国能建新疆院校园招聘（56人）笔试参考题库附带答案详解.doc

2025中国能建新疆院校园招聘（56人）笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、下列选项中无错别字的一项是（）。

??A：隐蔽饿殍心慌意乱能言善辨

??B：调剂夙愿韬光养晦苦思瞑想

??C：厮守褴褛兴高采烈虚与委蛇

??D：远岫亵渎拾人牙惠形影相吊

正确答案选项：C

解析：A项，应为“能言善辩”，排除；

B项，应为“苦思冥想”，排除；

C项，无错别字，当选；

D项，应为“拾人牙慧”，排除。

故本题选C。

2、我们生活在一个良心匮缺的时代，我们胆怯、懦弱，看着别人受难，却自己躲在一边；看着强权施虐、却默不作声。虽然我们羡慕有良心的人，为自己没有良心勇气而羞愧，但在现实的考验面前还是会选择不理睬良心地存活下去。良心本身不是道德原则，良心是在处理具体情况时，在特殊场合和问题面前根据某种道德原则所做的选择和行动。这种道德原则往往来自一个人的信仰，尤其是道德信仰。

这段文字作者主要想表达的意思是：

??A：良心本身并没有什么好坏或善恶的实质内容

??B：我们应该理性地对待良心缺乏的问题

??C：政府应该加强公民道德的培养

??D：我们要提高自己的道德修养，做有良心的人

正确答案选项：D

解析：文段首句为背景铺垫，阐述“我们生活在一个良心匮缺的时代”，接着通过转折词“但是”提出问题：良心经受不住现实的考验。然后提出良心是根据道德原则所做的选择和行动，道德原则又来源于道德信仰，故话题落脚点“道德信仰”就是解决“良心匮缺”这一问题的对策，为文段重点。

对比选项。D项“我们要提高道德修养”就是文段主旨的合理引申，符合文段意图。

故本题选D。

【拓展】

A项、B项：未提及文段主体“道德信仰”。C项：“政府加强”无中生有。

3、当前，新技术层出不穷、新产业快速崛起、新业态蓬勃发展，从传统到现代，从线下到线上，一大批前所未闻的新兴职业应运而生；与此同时，“海龟”美女辞去国企工作成为网络“哄睡师”、网络主播直播唱歌收入不菲等热点新闻层出不穷。相比传统行业，随互联网发展而衍生的新兴行业，就业方式更灵活，工作形式更活泼，为90后跳槽再择业创造了更多机会，提供了更多选择。

这段文字意在说明的是（）。

??A：新兴行业的发展为90后跳槽带来了动力

??B：90后热衷于跳槽实际上并不是什么坏事

??C：就业观念转变是90后爱跳槽的重要原因

??D：缺乏职业规划是90后爱跳槽的重要推手

正确答案选项：A

解析：文段首先提到当前的时代背景发生了变化，一大批新兴职业应运而生，同时关于新兴行业的热点新闻层出不穷。接着指出这些新兴行业就业方式更灵活、工作形式更活泼，为90后跳槽再择业创造了更多机会。故文段属于“分—总”结构，重点在尾句，强调新兴行业的发展为90后跳槽带来了动力，对应A项。

B项，文段并没有评价“跳槽”的好坏，该项无中生有，排除。

C项，“就业观念转变”在文中并没有出现，排除。

D项，“职业规划”在文中没有论述，属于无关选项，排除。

故本题选A。

4、人们通常认为，只有实现了类的发展，才有个体的发展，只要实现了类的发展，个体也就会获得发展，类的内涵中应该包括每个个体。因此，讨论类的全面发展似乎就可以替代个体的全面发展。但是，个体的全面发展与类的全面发展又是有着不同内涵的两个概念，代表着人的解放的两个尺度。正如有学者所指出的：“着眼于‘类’的发展来考察人的发展，至多只能得到一种抽象进步或进化的观念；着眼于个人考察人的发展，人的发展的曲折和坎坷、丰富性和复杂性，才能真正进入考察者的视野。”

对作者态度和观点判断正确的一项是

??A：作者认为类的全面发展可以替代个体的全面发展

??B：作者同意文中学者的观点

??C：作者赞同人们通常的认识

??D：作者认为应着眼于类的发展来考察人的发展

正确答案选项：B

解析：此题考查对作者态度和观点的判断，将选项与原文一一对应即可。

A项，“类的全面发展可以替代个体的全面发展”这是人们通常观点，不是作者观点，排除。

B项，文段提到“正如有学者所指出的……的视野”，可知，作者对学者的观点是持肯定态度的，符合文意，当选。

C项，人们通常的认识是“只有实现了类的发展，才有个体的发展”，而文中通过“但是”转折，强调作者与学者观点一致，即“着眼于个人考察人的发展，人的发展的曲折和坎坷、丰富性和复杂性，才能真正进入考察者的视野”，可知，作者并不赞同人们的观点，与文意不符，排除。

D项，作者认为的观点和学者观点一样，有两点，一是“着眼于‘类’的发展来考察人的发展，至多只能得到一种抽象进步或进化的观念”；二是“着眼于个人考察人的发展，人的发展的曲折和坎坷、丰富性和复杂性，才能真