2025届中铁建设集团校园招聘正式启动笔试参考题库附带答案详解.doc

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2025届中铁建设集团校园招聘正式启动笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求,下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出一个最恰当的答案。(共35题)

1、对学人而言,才学是其成为学人的必备条件,________真正的立身之本,还是高远志向和实干精神。________才情满八斗,如果没有求真精神,没有学人的担当精神,无大志者终究难以成就利在千秋的大业。

填入横线处的词语最恰当的一组是:

??A:而虽然

??B:但即便

??C:但虽然

??D:且即

正确答案选项:B

解析:分析第一空。“对学人而言,才学是其成为学人的必备条件”与“真正的立身之本,还是高远志向和实干精神”构成相反语义,即否定前者肯定后者,第一空应使用表转折的关联词。A项“而”、B项和C项“但”均可表转折关联词,符合文意。D项“且”为递进关联词,不符合文意,排除D项。

分析第二空。根据“如果没有求真精神,没有学人的担当精神”可知这是否定性假设的句子,那么第二空应该填入肯定性假设的关联词,用第二句话构成反面论据,来论证第一句话的观点。A项和C项“虽然”为转折关联词,不符合文意,排除A项和C项。B项“即便”可以作为假设连词使用,表示姑且承认某种事实,符合文意。

故本题选B。

2、这些年来,人们耳边“涨声”阵阵,涨价收费成了某些“改革”的万金油。以涨价收费为急先锋的“改革”理念,反映出一些地方政府角色意识严重错位:一方面将“改革的红利”收到政府和少部分利益集团囊中,一方面却将“改革的风险”转嫁给广大民众。这实质上是对改革的________,不仅与民众的期望________,而且败坏了改革的声誉,令政府的公信力受损。

填入横线处的词语最恰当的一项是:

??A:乱用南辕北辙

??B:亵渎大相径庭

??C:滥用背道而驰

??D:误解适得其反

正确答案选项:C

解析:突破口在第二空。根据“不仅……而且……”可知,此处考察递进关联词的用法。“败坏了改革的声誉,令政府的公信力受损”说明改革的初衷没有达到体现,反而离改革的初衷越来越远,第二空应与后文语义相近。A项“南辕北辙”意思是心想往南而车子却向北行,比喻行动和目的相抵触,侧重“自身的做法和目的之间的关系”;D项“适得其反”意思是恰恰得到与预期相反的结果,以上两项均不能与“改革与民众的期望”搭配,排除A项和D项。B项“大相径庭”比喻相差很远,大不相同,符合文意。C项“背道而驰”意思是朝着相反的方向跑,比喻行动方向和所要达到的目标完全相反,侧重“两者之间的关系”,符合文意。

分析第一空。根据“将利益收到政府和少部分利益集团囊中,却将风险转嫁给广大民众”可知,第一空应表达的意思是改革成了某些利益集团牟取私利的工具,被错误的使用。B项“亵渎”指轻慢,不尊敬,与“改革”搭配不当,排除B项。C项“滥用”指胡乱的使用,侧重“错用”,符合文意。

故本题选C。

3、如何“树人”的问题,历来备受重视。孔子说,“兴于诗,立于礼,成于乐”,毛泽东同志说,“欲文明其精神,先自野蛮其体魄”:朱光潜则言,“要求人心净化,先要求人生美化”。他们的回答侧重点不同,却讲出了同一个道理:________________。

填入划横线部分最恰当的一项是:

??A:好的教育主要是知识的传递

??B:仅用专业如识教育人是不够的

??C:要树立健康第一的教育理念

??D:让学生的个性和特长自由生长

正确答案选项:B

解析:?

分析横线处的上下文语境。文段开篇提出如何“树人”的问题,接着阐述了孔子、毛泽东和朱光潜的回答。横线在文段最后,且根据“:”可知,横线处应总结三者“树人”的共同点。

对比选项。B项符合上述语境。“仅用专业知识不够”可以对应孔子的“诗、礼、乐”,毛泽东的“体魄”以及朱光潜的“人生美化”。

故本题选B。

【解析拓展】

A项、C项和D项:均不是文段共同点。

?

4、即使在和平年代,我们也要居安思危。

对加横线的字解释正确的是(??)。

??A:储存

??B:占着

??C:处在

??D:居住

正确答案选项:C

解析:“居安思危”表示处在平安的环境而想到会出现的困难危险,所以“居”字的正确解释为“处在、处于”,对应C项。

A、B、D三项,释义错误,排除。

故本题选C。

5、下列各句中没有歧义的一句是(??)。

??A:他背着我和他妈妈就把这件事决定下来了。

??B:老李和老王见了面非常高兴,他马上就把他拉到屋里去了。

??C:几个学校的领导一起来了。

??D:他的助手帮他做了大量的工作。

正确答案选项:D

解析:A项,可以理解为“背着我和他妈妈,自己决定”,也可以理解为“背着我,和他妈妈共同决定”,存在歧义,故排除。

B项,“他”指代不清,存在歧义,故排除。

C项,可以理解为“

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