2010-2023历年江门市福泉奥林匹克学校八年级下学期期中政治试卷（带解析）.docxVIP

2010-2023历年江门市福泉奥林匹克学校八年级下学期期中政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.洋洋去商场买了一台价值368元的复读机，准备学英语用，可回家打开后，无法“复读”。次日，洋洋将复读机拿到商场要求更换，但商场负责人的答复是：商品出售后，商场概不负责，可以找生产厂家去维修。洋洋又找到厂家，厂家却称这种情况应由商场负责？

（1）厂家和商场侵犯了洋洋的什么权利？（3分）

（2）洋洋可以用哪些途径和方式维护自己的合法权利？（5分）

（3）我们在日常消费中应具备哪些权利意识才能更好维护我们的合法权益？（5分）

参考答案：

（1）知悉真情权、公平交易权、依法求偿权（3分）

（2）侵权后，消费者的合法权益受到侵害后，维护消费权益的途径和方法有：①与经营者协商和解。②请求消费者协会调解。③向当地的工商行政管理部门申诉。④如果与经营者签有某种协议的，可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁。⑤向司法部门提起法律诉讼。⑥求助新闻媒体，给予曝光。（答对4点即可得5分）

（3）消费者应该具备的权利意识包括：（5分）要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确等。购买商品或者接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。试题分析：（1）消费者的合法权利主要有知情权、公平交易权、自主选择权、依法求偿权、安全权等，在材料中洋洋买了一个复读机，但回家后发现无法复读，这是欺骗消费者的行为，所以侵犯知情权，洋洋将复读机拿到商场要求更换，但商场负责人的答复是：商品出售后，商场概不负责，这说明商场侵犯了消费者的依法求偿权，因为我国法律规定：消费者在购买、使用商品时，其合法权益受到损害的，可以向销售者要求赔偿，在整个消费过程中，商场和生产者都在推卸责任，没有进行公平的交易，所以侵犯了消费者的公平交易权，所以结合材料，根据侵犯消费者合法权利的表现判断作答。

（2）侵权行为发生后，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理的解决，这些途径是与经营者协商和解，请求消费者协会调解，向当地的工商行政管理部门申诉，如果与经营者签有某种协议的，可以根据与经营者达成的协议提请仲裁机构仲裁，向司法部门提起法律诉讼，求助新闻媒体，给予曝光。所以根据知识点维权途径来回答。

（3）法律赋予我们消费者权利，我们自身也需要具有良好的权利意识，才能更好地维护我们的合法权益，这些权利主要有要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确等，购买商品或者接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据等，主要根据围绕维护安全权、公平交易权、索要信誉卡等方面阐述。

考点：本题考查消费者的权益。

2.2012年8月，国务院出台了《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》，各地参照执行。这一政策的出台?（???）?????????????????????

①彻底改变了农村教育落后的面貌②促进了社会的公平正义③进一步保障了公民的受教育权④表明在全国范围内实行统一的义务教育

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

参考答案：B试题分析：国务院出台了《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》，这一政策促进了社会的公平正义，进一步保障了公民的受教育权，所以②③是正确的，①是错误的，这个政策不能彻底改变农村教育落后的面貌，这种说法太绝对了，④是错误的，与题干的表述无关，排除，故选B。

考点：本题考查终身受益的权利。

3.2012年11月16日，某地一垃圾箱内发现5名男孩（最大仅为13岁）因生火取暖导致一氧化碳中毒死亡。据某死者父亲介绍，5个男孩中有4个处于辍学状态，尽管老师屡次规劝，但他们都已不想读书为由拒绝上学，还时常相约出去玩耍，有时几天都不回家，当地派出所曾多次将孩子送回家。

上述案例对初中学生有何警示？

参考答案：

①增强自我保护意识和能力。②珍惜受教育的机会，自觉履行受教育的义务。③自觉接受学校保护和社会保护。④防患于未然，自觉纠正不良行为。（每角度两分，如全部答如何自觉履行受教育的义务得4分）试题分析：仔细阅读材料，找到关键语句，结合知识点分角度作答。“5名男孩（最大仅为13岁）因生火取暖导致一氧化碳中毒死亡”，说明他们自我保护意识和能力不强，导致死亡，“5个男孩中有4个处于辍学状态”说明他们没有珍惜受教育的机会，没有自觉履行受教育的义务，“老师屡次规劝，他们都已不想读书为由拒绝上学，当地派出所曾多次将孩子送回家”说明他们没有自觉接受学校和社会的保护，他们不读书还相约出去玩，有时几天都不回家，说明他们防范侵害的能力差，行为习惯不好，所以启示要结合材料。找准角度，从增强自我保护能力、珍惜受教育的权利、