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高中艺术鉴赏课程教学策略优化研究论文
摘要：本文针对高中艺术鉴赏课程教学现状，从概念阐述的角度出发，分析了教学策略优化的必要性，提出了具体的优化策略，旨在提高高中艺术鉴赏课程的教学质量和学生的审美素养。
关键词：高中艺术鉴赏；教学策略；优化；审美素养
一、概念阐述
（一）1.艺术鉴赏的定义与内涵
艺术鉴赏是指人们对艺术作品进行审美评价的过程，它涉及到审美心理、审美观念、审美情感等多方面的因素。艺术鉴赏不仅包括对艺术作品外在形式的欣赏，还包括对作品内在意义的理解。艺术鉴赏的内涵丰富，具有主观性、客观性、创造性等特点。
2.高中艺术鉴赏课程的特点
高中艺术鉴赏课程旨在培养学生的审美素养，提高学生的
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