青岛版四年级下册数学精品教学课件 第6单元 6.2 从同一方向观察拼搭的不同立体图形.pptVIP

第六单元趣味拼搭——观察物体第2课时从同一方向观察拼搭的不同立体图形温馨提示：点击进入讲评123451.下列立体图形中，从上面看到的图形是的，请在它下面的(??)中画“√”；从侧面看到是的，请在它下面的(??)中画“☆”。知识点：从同一方向观察拼搭的不同立体图形返回☆2.看图填空。(1)从前面看是图①的是(?????)。(2)从侧面看是图②的是(?????)。(3)从右面和上面看都是图①的是(??)。A、DA、B、CD【点拨】(1)由图可知，从前面看是图①的是，故答案为：A、D。(2)由图可知，从侧面看是图②的是，故答案为：A、B、C。(3)由图可知，从右面和上面看都是图①的是，故答案为：D。返回3.(1)?用同样的小正方体摆几何体时，根据从(??)个方向看到的图形，可以摆出确定的几何体。????A.?1?B.?2?C.?3C提升点1：根据指定方向看到的形状想象小正方体的摆放(2)用同样大的小正方体搭一个立体图形，从正面、侧面和上面看到的图形都是，最多需要(??)个小正方体才能搭成。A.?12?B.?8?C.?4B(3)一个立体图形，从上面看到的形状是，从右面看到的形状是，从正面看到的形状是。这个立体图形是(??)。A【点拨】从上面看到的形状是的是A和B；从右面看到的形状是的是A、B和C；从正面看到的形状是的是A，因此选A。返回4.数一数至少有多少个小正方体。返回提升点2：数小正方体个数51595.【潍坊市寒亭区】一个立体图形，从上面看是，从右面看是，要搭成这样的立体图形，最少需要(??)个相同的正方体，最多需要(??)个相同的正方体。返回【点拨】根据从右面看到的图形，可以确定此图形为前、后两排，前排为1层，后排为2层；根据从上面看到的图形，可以确定每一排正方体的布局，据此解答即可。57课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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