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现代教师办公室环境与工作效率研究
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1.1教育改革与发展对教师提出的新要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1.2教师办公室环境对教学质量的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.2.1国外教师办公环境研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2.2国内教师办公环境研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.4.1研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.4.2研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
二、现代教师办公室环境特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.1教师办公室物理环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
2.1.1办公空间布局与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
2.1.2装修风格与色彩搭配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
2.1.3家具设施配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1.4自然环境与采光．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2教师办公室社会环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.2.1人际关系与沟通．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2.2组织文化与氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.2.3学校政策与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.3教师办公室技术环境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3.1信息技术设备配备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3.2网络基础设施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3.3教育信息化应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
三、教师工作效率评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
3.1工作效率评价指标选择原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.1.1科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
3.1.2可行性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
3.1.3客观性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
3.1.4全面性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.2教师工作效率评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
3.2.1工作完成质量指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
3.2.2工作完成效率指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.2.3工作创新能力指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.2.4工作满意度指标．．．．．．．．．．．．．．
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