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小学二年级体育课教案（第一周1）

一、教材内容

1.认真上好体育课。

2.队列和队形练习。

二、教材分析

二年级体育基础常识，根据课程中各学W领域“水平一”目标的规定及

其活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导

学生学会学习和活动实践，它体育课程教学内容的重要组成部分。通过教

学，教师要帮助学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规

的好习惯。

三、教学目标

（一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动的良好态度，具有积

极参与体育活动的态度和行为。

（-）通过教学培养学生关注身体和健康的意识，懂得如何安全地进行体

育活动，并随同集体完成队列训练。

三（）建立和谐的人际关系，学会在现代社会中获取体育与健康知识的方

法。

四、教学重点、难点：

（-）为什么要二体育课。

（二）随同集体完成队列训练的要求。

五、教法与学法

教法：讲解法、情境设置法、提问法、游戏竞赛法。

学法：教师引导学生认真听讲、勤于动脑、积极发言。

六、教学程序

（一）课堂常规，师生问好。教师宣布课堂任务，提出课堂要求。

（二）认真上好体育课。

教学方法：让学生知道以下内容：小朋友们从上小学起，要学习好几门

功课，其中就有体育课。这国家规定的安排在课程表上的课程，每星期要

上三节体育课。

那么，什么体育课呢？

上过幼儿园的小朋友一定会知道，或者大家到操场看看，就会知道一体

育课由老师指导大家做游戏、玩球，或着进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬

等各种身体练习活动的课，锻炼身体的课。

那么，为什么要二体育课呢？

小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课

就为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各

种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更

灵活，动作更协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适

应气候变的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼健

康的身体。

同学们从小学一年级开始就应树立健“康第一”的思想，有了健康的身体,

长大才能更好地为祖国服务。

那么，怎样上好体育课呢？

课前，要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带

尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等候上课。

课上，积极主动地参加各种活动。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲

课和练习活动，不受操场其他活动的影响：练习时，积极努力.不怕困难，遵

守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新鲜的玩法。

课后，不要大量喝水（尤其冷水）合立刻吃东西。

能够按以上要求二体育课，就会成为身体健康的好学生。

三（）队列和队形练习。

教学方法：1.老师组织学生到操场站队，调整队列位置。

2.进行队列噪练。

教学要求：1.站队快、静、齐。

2.精力集中，听讲认真。

3.认真随同集体完成队列训练。

（四）最后教师以概括的语言对本课学习情况进行总结，激发学习热情,

使学生产生迫切想上下节体育课的心理需求。

间第二周第一节课型一课时

1、基本体操：第八套广播操(1-3)节；2、队列：排纵队，横队；

内容

1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播

操)。

目的2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1.教师语言要1.学生站四