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小学二年级下册数学教学计划

小学二年级下册数学教学计划1

一：指导思想：

努力贯彻党的教育方针，以新课标精为指导，使学生体会数

学与大自然及人类社会的密切联系；体会教学的价值，增强理解数学

和应用数学的信心;初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实

社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的

科学精;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和

必要的应用技能。

二：学情分析：

二年级两个班共有学生共67人，其中甲班34人，乙班33人，

经过了一年的数学学习活动，大部分学生对数学知识与技能的掌握

以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变，作业清楚，态度端正,

对数学表现出了较大的兴趣。不过还有一小部分同学由于学习习惯、

学习方法以及其自身的种种原因，尚不能主动地参与数学学习活动,

学起数学来感觉还是有点累。有的学生乐于计算，但解决实际问题

的时候就有点麻木，不注意审清题目意思，急于动手，以至于粗心

大意，没有很好的解决问题。因此，本期需要更加的严格要求，多

动手，多思考。加强培养学生的学习兴趣，使学生更好的投入到学

习当中来。

三：教学目标：

1会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学

美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力。

2.会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数

加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实

际进行估计。

3认识计数单位“百”和“千”，知道两个计数单位之间的十

进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数;知道万以内数

的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的

大小；理解并认识万以内的近似数。

4.知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关

系；能够熟练地用乘法口求商。

5.会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上

将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。

6.认识质量单位克和千克，建立1克和1千克的质量观念，知

道1千克二1000克c

7.初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、

数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中

使用小括号。

8.养成认真作业、书写整洁的良好习贯。

9.了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过

程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5

个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并

能进行简单的分析C

10体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学

的信心。

四：教材分析：

第一单元：解决问题

1、学生结合具体的情境，体会四则运算的意义。

2、通过购物等活动，初步感受混合运算与生活的密切联系，并

能运用有关知识解决生活中和实际问题。

3、培养学生的合作意识和能力，让学生经历与他人交流各自算

法的过程。

4、结合具体情境，让学生体会到混合运算要有一定的顺序;在

解决问题的过程中，发现先乘除后加减的运算顺序，以及小括号在

运算中的作用。

5、引导学生掌握运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能

对结果的合理性进行判断。

第二、四单元：表内除法

1、引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生

活的密切联系，并能结合生活实际进行应用。

2、使学生体验除法竖式的计算过程，掌握商是一位数的除法竖

式的书写格式。

3、探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定要比除数小。

第三单元：图形和变换

1、结合生活情境，引导学生直观认识直角、锐角和钝角，会借

助三角板辨认以上三种角。

2、通过观察、测量、比较、归纳，使学生能够用自己的语言描

述长方形、正方形加平行四边形。

3、使学生能够按要求在方格纸上画长方形和正方形。

4、结合生活情境，让学生直观地认识平行四边形。

第五单元：万以内数的认识

1、联系生活实际学习万以内的数，体验数与生活的密切联系。

2、通过实际操作，具体感受大数的实际含义，能运用数进行表