苏教版五年级数学上册教案-4-5单元.pdfVIP

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课题小数加法和减法内容第.3题课时4

1.经历索小数加、减法计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加减法

教

在算理上的联系，初步掌握小数加、减法的计算方法。

学

2.进一步增强运用已有知识和经验索并解决问题的意识，不断体验成功的

标乐趣。

重理解“把小数点对齐”就是难体会小数加、减法与整数加、减法

点“把相同数位对齐”的道理。点在算埋上的联系。

教讲解法

学练习法

方

法

讨论法

教学程序设计二次备课

一、学习新知：

1、课前在黑板上板书：

钢笔8元笔记本3元4角讲义夹4元7角5

分水笔2元6角5分

问：我们平时说价钱习惯说成几元几角几分。现在请

你把它们改写成以元为单位的两位小数。

指名说一说：8.00元，3.40元，4.75元，2.65元

这些小数哪些能化简？把它化简成最简小数。

2、看黑板上的四样商品的价钱，请你选择两件商品并

算出总价。

（1）钢笔和笔记本一共多少钱？口答算式和结果，

板书:8+3.4=11.4（元）

问：这个“11”哪里来？为什么8加的是3而不是4?

补充竖式说算理（略）强调：8是整数，3是整数部分

的，要和它对齐。

补充一个整数加法的竖式，说说整数加法在列竖式的

时候要注意什么？相（同数位对齐）特点：右边对齐。

仔细观察小数加法：右边不对齐。追问：那该对齐

什么？（小数点）

补充：把8改写成8.0,体会小数点对齐。

那你做这样的题时，会不会把小数点和小数部分的。

补出来？

指出：没必要补，但要注意整数部分和整数部分对齐，

小数部分和小数部分对齐。

继续算一算：钢笔和讲义夹的总价，钢笔和水笔的总

价。

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2（）讲义夹和水笔的总价：

指名列式，板书竖式。观察竖式，体会“小数点对齐，

就等于相同数位对齐”。算出结果：7.40

指出：竖式上算出的结果是两位小数，写在横式上的

时候要化简成7.4

3（）笔记本和讲义夹的总价：

列竖式计算，再次体会小数点对齐。

小结：今天我们学的小数加法和以前学的整数加法有

什么相同？

（都要相同数位对齐，从低位加起，满10进1。）

要注意那些地方？

（小数点对齐就是相同数位对齐；竖式上正常计算，

横式上要化简。）

3、看黑板上的信息，问：笔记本比讲义夹便宜多少钱？

指名列式，板书竖式（略）

说说要注意的地方。

二、巩固练习：

1、完成练•练第1题。学生完成后交流得数。

注意最后题，竖式上的计算结果是3.00,如果有横式，

只要写成3

2、第2题。说说错在哪里？再订正。

第1题，小数点没对齐。第2题，得数的小数点没点

上。第3题，只写了小数部分，整数部分要写0。

3、口算第50页的第1题。

指名读得数，注意能化简的要化简。

4、完成第50页的第3题。

看线段图，说说图意。看线段图分别提出加法、减法

算的问题。再算一算。