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苏教版五年级数学下册教案

教学目标可以分为三类，包括课程目标、单元目标以

及课时目标;在撰写时，须要依据不同类别对目标

次进展分析考虑。而对于教案来说，是针对课时定制

的，因此须要着重目标的制定。今日我在这里整理了

一些苏教版五年级数学下册教案20xx必威体育精装版，我们一起

来看看吧！

苏教版五年级数学下册教案20xx必威体育精装版1

教学目标：

1、实力目标：能依据解决问题的须要，探究有关

的数学信息，开展初步的分数乘法的实力。

2、学问目标：学习分数乘以分数的计算方法，学

生能够娴熟精确的计算出一个分数乘以另一个分数

的结果。

3、情感目标：使学生感受到分数乘法与生活的

亲密联系，造就学习数学的良好爱好。

教学重难点：

学生能够娴熟的计算出分数乘以分数的结果。

教学方法：

师生共同归纳和推理

教学打算：

教学参考书、教科书

教学过程：

一、复习导入

老师出示教学板书，请学生计算以下分数乘法运

算题。

3/11X39/16X1221X5/14

老师：来回巡察学生的做题状况，并提问学生说

说自己如何计算的？

学生找寻完毕，纷纷举手打算回答下列问题。

老师提问学生回答下列问题。整（数乘以分数，整

数乘以分子，分母不变。留意两种约分方式。）

二、讲授新课

老师出示课本例题：一张长方形的纸条，第一次

剪去它的1/2,其次次剪去剩余局部的1/2o此时，剩

下的局部占这张纸条的几分之几?假如第三次再剪去

剩余局部的1/2,那么剩下的局部占这张纸条的几分

之几？

老师让学生思索这个例题，并对学生进展提问。

1/2X1/2?分析第一次剪去它的1/2,其次次再剪

去剩下的1/2,那就是1/2的1/2o也就是1/2X1/2

老师让学生从图中看出是1/4,让学生从1/2X

1/2G/4中思索，分数乘以分数的运算规那么，让学

生同桌之间相互探讨。

老师提问学生说说分数乘以分数的运算法那么。

并对学生的说法给以鼓舞。

老师和全班学生共同总结出分数乘以分数的运

算法那么：分数乘以分数，分子乘以分子作为分子，

分母乘以分母作为分母。

验证法那么：让学生折纸验证3/4X1/4?,并让学

生分析为什么？

课堂探讨：让学生能够依据课本7页中的插图，

说一说，红色局部占斜线局部的几分之几?占整张纸

的几分之几?让学生进一步理解整体和局部的关系;初

步理解求分数的几分之几是多少？

三、稳固练习

做课本8页试一试,1/4X2/3;3/5X2/9;7/8X

5/14

让学生运用分数乘以分数的法那么来进展计算。

留意能约分的先约分，如：7/8X14/15中的7和14

先约分。

四、课堂小结

同学们，这一节课你学到了哪些学问?提（问学生

答复）

板书设计：

分数乘法三（）

1/2X1/2=1/4;1/2X1/2=1X1/2X2=1/4

分数乘以分数的运算法那么：分子相乘，分相

乘，能约分的要约分。

苏教版五年级数学下册教案20xx必威体育精装版2

教学目标：

⑴通过视察操作，相识轴对称图形的特点，驾驭

轴对称图形的概念。

(2)能精确判定哪些事物是轴对称图形。

(3)能找出并画出轴对称图形的对称轴。

⑷通过试验，造就