09第四单元第一课 正确认识就业 教案 中职思想政治高教版职业生涯规划.pdfVIP

授课章节第四单元授课日期

授课题目第一课正确认识就业

授课类型授课时数2课时

1、了解我国目前严峻的就业形势

知识目标2、理解首次就业与职业生涯发展的关系、树立“先就

业、再择业”的择业观。

就业现实和期望出现偏差时，能够修改、完善职业生涯

能力目标的发展目标和发展台阶，践行“先就业、再择业”的观

念。

教学目标

①感受“就业难”的严峻形势；

②产生首次就业的紧迫感；

③学会感恩，回报社会的责任感，形成关注适应社会、

情感目标

乐观融入社会的态度；

④树立从实际出发，调整发展方向的整体职业生涯规划

意识。

通过学习本课内容教育学生学会感恩，通过自己的积极工作来反哺父

课程思政目标母；端正就业观，明白首次就业的重要性，促进自身尽快就业，尽快融入

社会主义现代化建设中，为国家、为社会做贡献。

1、明确首次就业的意义

教学重

2、引导学生树立正确的择业观

教学难正确的择业观。

教学方法多媒体演示，案例分析

教学过程教学内容

新课导入1．课前让学生调查社会就业形势（特别本专业）现状。

布置问题任务

2．调查就业成功者的经验。

学生讨论交流个人找到的资料。

一、首次就业是职业生涯发展的起点

对中职生来说，就业是对自己受教育程度的综合检验，

精讲点拨是对自己适应社会、服务社会的素质和专业技能水平的具体

测验，是服务社会、奉献社会、确定自己社会地位的开始。

案例：陆某的痛苦

思考：1.她的心态有何问题？

2.如果她是你同学，你如何劝说她？

1．首次就业的意义

（1）首次就业是中职生人生中的重要转折，是生活方式

质的变化。没有首次就业，职业生涯就不可能开始，职业生

涯就永远停留在职业准备阶段。

人的一生从索取开始，到首次就业以前的学生时代，由

父母哺、社会扶植、国家培养。不能只知索取、不知回报，

必须通过职业活动反哺父母、回报社会。职业生涯正是从首

次就业开始起步。

（2）首次就业是职业生涯的重要经历，是职业生涯发展

的起点。没有首次就业，就不可能有从业阅历，不可能对职

业有真正的感悟，不可能真正实现人生角色的转换。

想想学生时代的我们，在家中是父母的孩子；在社会中

是祖国的希望；在校园里，面对师长是学生，面对同学是校

友；人处一时，便有一态。处于学生生活状态的我们，都有

着不同角色，想渡过快乐的学生时代，只有准确把握自己角

色。

想想步入社会的我们，可能承载的角色。在家庭中，在

父母眼中应该是孝顺的子女；在配偶面前应该是好的丈夫或

妻子，在儿女面前应该是慈严相济的父母。在单位，在领导

面前是一个好下属，在同事们之间是乐于助人的好朋友，在

师傅们面前是勤奋好学、尊重师长的好徒弟，在业务合作方